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【題目】圖1適用于固液不加熱制取氣體,該類型的發(fā)生裝置通常有三種:
(1)裝置2(如圖2):長頸漏斗下端口需插入液面以下(即液封),目的是;該裝置與圖1裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是。
(2)裝置3(如圖3)(注射器可換成分液漏斗),該裝置與圖2裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是 。
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【題目】選擇合適的答案序號填在括號中
A物理變化 B化學(xué)變化 C物理性質(zhì) D化學(xué)性質(zhì)
(1)在通常情況下,水是無色,無味的液體 ( )
(2)酒精受熱變成了酒精蒸汽 ( )
(3)鎂帶能夠在空氣中燃燒生成氧化鎂 ( )
(4)石蠟燃燒生成了二氧化碳和水 ( )
(5)蠟燭熔化 ( )(6)大米釀成米醋 ( )
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【題目】以下各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( )
① 檢查裝置氣密性 ②收集氧氣 ③比較催化效果 ④檢驗(yàn)氧氣
A.只有①②
B.只有③④
C.只有①④
D.只有②③
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【題目】下列場所通常需要備有防爆器材和設(shè)立安全措施的是
①汽油加油站 ②面粉加工廠 ③煤礦坑道 ④化工廠
A. 僅①②③ B. 僅①②④ C. 僅②③④ D. ①②③④
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【題目】A~G是目前我們已學(xué)的幾種常見的物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未給出).已知:A是黑色粉末;B、E組成元素相同,常溫下都是無色液體;D氣體能支持動植物呼吸;F是無色有刺激性氣味的氣體.
請回答有關(guān)問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)名稱:A , B , G .
(2)寫出①~⑥反應(yīng)的表示式(均用化學(xué)式表示);
反應(yīng)①:;反應(yīng)②:;
反應(yīng)③:;反應(yīng)④:;
反應(yīng)⑤:;反應(yīng)⑥:;
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)反應(yīng)基本類型是 .
(4)A物質(zhì)在反應(yīng)①②中的起作用.
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【題目】對所學(xué)知識進(jìn)行分析比較、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
(1)如圖1是同學(xué)們學(xué)完”物質(zhì)構(gòu)成的奧秘“后的總結(jié).
A.①是(填”構(gòu)成“或”組成“),②是(填”構(gòu)成“或”組成“).
B.③④對應(yīng)的是微觀粒子,請用分子、原子或離子填寫:③是、④是 .
(2)如圖2是電解水的微觀示意圖.
從該圖可以得到很多結(jié)論,如:
A.化學(xué)變化前后,分子種類發(fā)生改變,原子種類不變;
B.;
C.;
D…
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【題目】用數(shù)字填空:①向酒精燈內(nèi)添加酒精時,不能超過酒精燈容積的 ;②用試管夾夾持試管時,試管夾應(yīng)夾持在距管口 處;③給試管內(nèi)液體加熱時,液體體積應(yīng)不超過試管容積的 ;給試管加熱時,使試管傾斜一定角度約 。
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【題目】如圖是鐵絲、硫、木炭分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).
(1)小華認(rèn)為三幅圖中其中有一幅圖有錯誤,請?jiān)敿?xì)指出具體錯誤: .
(2)進(jìn)行圖甲實(shí)驗(yàn)時,點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴,待時,再將鐵絲伸入瓶內(nèi).請用化學(xué)式表示該反應(yīng): .
(3)圖乙的瓶內(nèi)預(yù)先放入一些水的目的是 .
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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a是 , b是 .
(2)①小虎用高錳酸鉀制氧氣時選用發(fā)生裝置C,小嚴(yán)認(rèn)為此裝置還有一處錯誤需改進(jìn),改進(jìn)是: , 連接好實(shí)驗(yàn)裝置后,要先 , 才能往試管中裝入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).給試管加熱時,若直接對著藥品部位加熱的后果是 .
②收集氧氣不能用D、E、F中的裝置,理由是;若要收集到純度高的氧氣最好用三種收集裝置中的裝置,其理由是 . 收集滿氧氣后,集氣瓶應(yīng)放.
③若用裝置G收集氧氣,氧氣應(yīng)從c、d中的端進(jìn);G的集氣瓶內(nèi)裝滿水后也可用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從c、d中的端進(jìn).
(3)小聰認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣也可用C裝置,其理由是 .
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)非常劇烈,最好選用發(fā)生裝置 , 如何控制反應(yīng)速率不能太快: .
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