（1）實驗1中觀察到的現(xiàn)象是 ．
（2）實驗2中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有性質(zhì)．
（3）實驗3甲瓶中盛放的濃H2SO4具有吸水性，乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若證明使石蕊變色的是碳酸而不是二氧化碳的實驗操作是 ．

（1）儀器a的名稱是 ．
（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 收集裝置為（填字母序號） ．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ， 若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從F裝置的（填“①”或“②”）端口通入．

【題目】成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶．下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.滴水成冰
B.刻舟求劍
C.百煉成鋼
D.大海撈針

【題目】如圖所示．請你和大家一起來玩“化學(xué)撲克”吧！

（1）對出規(guī)則：若甲出了一對相同物質(zhì)的牌，如圖1所示，則乙應(yīng)該出哪對牌（填字母序號，下同）．
（2）單補(bǔ)規(guī)則：甲出一張牌作為反應(yīng)物，則乙必須出一張能與其反應(yīng)的牌．若甲出的牌如圖2所示，則乙可以出的牌有 ． 其中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
（3）接龍規(guī)則：如圖3所示．甲出一張牌作為反應(yīng)物，乙、丙、丁、戊4位同學(xué)所出的牌，必須是上一位同學(xué)所出物質(zhì)反應(yīng)的生成物，且與甲同學(xué)所出的牌屬于“同花順”（友情提示：花色一致）．若甲出的是過氧化氫，則乙、丙、丁、戊4位同學(xué)出牌的順序依次為（寫出一種即可）．寫出丙→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.顏色
B.狀態(tài)
C.熔點(diǎn)
D.氧化性

【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程如圖．
（1）反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有種．
（2）反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為 ．
（3）此凈化裝置可以消除對空氣的污染．

【題目】從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①生石灰②小蘇打③氧氣④聚乙烯
（1）可用于制作糕點(diǎn)的是；
（2）可用于金屬切割的是；
（3）可用作塑料薄膜的是；
（4）可用于干燥食品的是 ．

【題目】工業(yè)上用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分為硫酸鈣）．主要流程如圖所示：

（1）設(shè)備1中，石灰石加水制成石灰石漿的目的是 ． 設(shè)備2中的主要反應(yīng)為：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X，則X的化學(xué)式為 ．
（2）按上述方法處理2000t廢氣中的二氧化硫，至少需要含5t碳酸鈣的石灰石漿．計算廢氣中二氧化硫的質(zhì)量為 t．

【題目】化肥為保證糧食豐產(chǎn)起到了重要作用，下列各種化肥中屬于磷肥的是（ ）
A.NH4HCO3
B.K2SO4
C.KNO3
D.Ca（H2PO4）2

A.A
B.B
C.C
D.D