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【題目】如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.
(1)寫出所指儀器的名稱:①;③;⑤;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,二氧化錳做的是.發(fā)生反應的文字表達式為:;該反應的基本類型為 . 該氣體(填“能”或“不能”)燃燒.如何證明氧氣已收集滿;
(3)可以用C裝置收集的氧氣,原因是;還可用裝置收集的氧氣原因是 .
(4)甲烷(CH4)在通常狀況下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷.據(jù)此判斷:實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是 , 收集后瓶中應放(填正或倒).
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【題目】通過實驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空.為測定空氣的成分按如圖進行實驗:
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是反應的文字表達式是: .
(2)反應后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的 .
(3)此實驗說明集氣瓶中有 , 由紅磷的燃燒知道,燃燒需要的三個條為 , , .
(4)已知:鎂+氧氣 氧化鎂(固體),鎂+氮氣 氮化鎂(固體) 根據(jù)上述反應,能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)?(填“能”或“不能”)原因是 .
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【題目】食品安全問題越來越引起人們的關注,下列做法中不會危及人體健康的是( )
A.用“瘦肉精”做飼料添加劑
B.食品包裝時充入氮氣以防腐
C.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮
D.用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品
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【題目】水是生命之源,請回答:
(1)生活中使硬水軟化的常用方法是 , 區(qū)分硬水和軟水的方法是加入 , 振蕩,根據(jù)產(chǎn)生的多少來判斷.
(2)物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的.
①氮氣、鋁和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是(填化學式).
②某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖,請回答:
(已知: 代表氧原子, 代表氫原子)
變化Ⅰ表示的符號表達式是 , 屬于反應.變化Ⅱ是(物理或化學)變化,表示的宏觀事實是 .
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