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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( )
A.
二氧化碳的驗(yàn)滿
B.
傾倒液體
C.
檢驗(yàn)氣密性
D.
測(cè)定溶液pH值

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【題目】每年4月22日是世界地球日(World Earth Day),今年的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗中國(guó)”.下列說法正確的是( )

A.PM2.5是可吸入顆粒物,其直徑比分子小
B.空氣質(zhì)量級(jí)別值越大,空氣質(zhì)量越好
C.“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同
D.垃圾是放錯(cuò)位置的資源

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【題目】元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息.

(1)列出的18種元素中,有種屬于金屬元素.
(2)從原子結(jié)構(gòu)角度看,同一周期元素的原子具有相同的數(shù).某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該粒子所屬元素位于周期表的第周期.
(3)觀察硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,在下圖中填空:

;②

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【題目】常溫下,一些食物的近似pH如下,其中酸性最強(qiáng)的是(
A.檸檬汁(2.1~2.8)
B.菠蘿汁(3.3~5.2)
C.牛奶(6.3~6.6)
D.雞蛋清(7.6~8.0)

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【題目】下列屬于化學(xué)變化的是(
A.玻璃破碎
B.紙張燃燒
C.酒精揮發(fā)
D.海水曬鹽

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【題目】學(xué)校食堂提供以下食物,從營(yíng)養(yǎng)角度考慮,最合理的選擇是( ) ①豬肉②魚③米飯④青菜⑤蘋果.
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①④⑤

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【題目】將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁荒艿玫饺芤旱氖牵?/span>
A.蔗糖
B.食鹽
C.酒精
D.面粉

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【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),E俗稱純堿,它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系.“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).
請(qǐng)問答下列問題:

(1)D的化學(xué)式是 , A的化學(xué)式是
(2)寫出E→F的化學(xué)方程式
(3)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到四種基本反應(yīng)類型中的

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【題目】能源的開發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是世界各國(guó)科學(xué)家關(guān)注的重大課題.
(1)現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點(diǎn)不同從石油中分餾出來,石油分餾的過程屬(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.化石燃料中主要含有碳、氫元素,還含有少量硫、氮等元素,燃燒時(shí),這些元素常常轉(zhuǎn)化為等氣體污染物.
(2)燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式,圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn).
①圖A銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是
②圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為
(3)破壞燃燒條件可以滅火,避免火災(zāi).
①圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是(填序號(hào)).
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點(diǎn)
②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi),利用了它的和密度比空氣大的性質(zhì).

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【題目】小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖:
(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是 g.
(2)指出圖示操作中的一處錯(cuò)誤:
(3)在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),他接下來的操作是
(4)如果小華配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有
A.裝入試劑瓶時(shí),燒杯內(nèi)殘留少量液體
B.量取水時(shí)仰視讀數(shù)
C.向燒杯中倒水時(shí),有少量水濺出燒杯外
D.稱量紙上殘留少量氯化鈉.

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同步練習(xí)冊(cè)答案