【題目】下列食品富含維生素C的是（ ）
A.雞蛋
B.辣椒
C.餅干
D.豬肉

【題目】下列能源屬于不可再生能源的是（ ）
A.煤
B.酒精
C.風能
D.沼氣

（1）共制得氫氣 g．
（2）所用稀硫酸的溶質質量分數．
（3）反應前后，裝置內鋅元素的質量（填“增大”“不變”或“變�。�

【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）
A.火上澆油
B.滴水成冰
C.玉石俱焚
D.百煉成鋼

【題目】利用天平進行定量試驗，驗證空氣主要成分的科學家是（ ）
A.居里夫人
B.侯德榜
C.諾貝爾
D.拉瓦錫

【題目】雙氧水分解成水和氧氣的反應前后，發(fā)生改變的是（ ）
A.元素種類
B.原子種類
C.分子種類
D.原子數量

【題目】復習酸和堿的性質時，小婧同學構建了如下知識網絡圖．

（1）將圖補充完整，空格處應填的是 ．
（2）酸能與金屬氧化物反應，將生銹的鐵釘投入足量的稀鹽酸中，可觀察到的現象有 ， 一段時間后有氣泡產生．產生氣泡是因為（填一條上圖中酸的性質）．
（3）老師還要求同學們鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液．小東、小南兩位同學取同一溶液分別進行如下實驗．

【提出問題】為什么我們取相同的溶液而實驗結論卻不同呢？
【解決問題】小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進一步驗證．

【交流討論】
為什么小南加入鋁條會有氣泡產生呢？通過查閱資料得知：鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應的化學方程式為 ．

【題目】小強同學對家用的“污漬爆炸鹽”非常感興趣，查閱說明得知其主要成分是過碳酸鈉（Na2CO4），對其為什么具有強效去污效果進行了如下探究．
【查閱相關資料】過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，為白色結晶顆粒．過碳酸鈉溶于水時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫．
【實驗探究】用如圖1進行探究．

（1）將過碳酸鈉飽和溶液加入集氣瓶中，然后將帶火星的木條放在導管口，觀察到 ， 證明生成的是氧氣，溶液中含有過氧化氫．
（2）待（1）中反應停止后，將稀鹽酸加入集氣瓶中，觀察到集氣瓶中產生大量氣泡，并將產生的氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁，證明生成的是二氧化碳，進而說明溶液中含有碳酸鈉．
【討論與交流】同學們聽了小強的探究后，指出溶液中的溶質不一定是碳酸鈉，可能是碳酸氫鈉．
【咨詢老師】碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉受熱分解成碳酸鈉和二氧化碳．
【繼續(xù)實驗】要從溶液中得到固體需要進行的實驗操作是；
（3）用圖2進行實驗，證明固體是碳酸鈉的現象是 ．
【實驗結論】寫出過碳酸鈉溶于水時發(fā)生反應的化學方程式： ．
【反思與評價】污漬爆炸鹽在熱水器中洗滌效果更好．請?zhí)岢瞿愕目捶ǎ?/span> ．

【題目】廚房中蘊藏著許多化學知識．
（1）炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現黑色物質，此時可將灶具的進風口（填“調大”或“調小”）
（2）防止菜刀生銹的常用方法是 ．