【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．請你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計(jì)算后填寫：
（1）C3H5ON的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）C3H5ON中碳、氧元素的質(zhì)量比為多少？
（3）142克C3H5ON中含碳元素的質(zhì)量為多少？

【題目】現(xiàn)有如下物質(zhì)：（用序號填空）
①CO2 ②H2O ③KMnO4 ④MnO2 ⑤O2 ⑥空氣 ⑦氨氣 ⑧NH4Cl
（1）屬混合物的是 ，
（2）屬化合物的是 ，
（3）屬氧化物的是 ，
（4）屬單質(zhì)的是。

【題目】下列物質(zhì)中，硫元素化合價顯+4價的是（ ）
A.SO2
B.SO3
C.H2SO4
D.H2S

【題目】某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．

（1）為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合
Ⅱ．將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)（符號）表達(dá)式是；
Ⅱ中x的值應(yīng)為 ．
（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是（填編號）．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下， ， 雙氧水分解得越快．丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

【題目】2007年10月24日，“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功。發(fā)射前8小時開始向運(yùn)載火箭加注液氧和液氫。其中液氧是（ ）
A.助燃劑
B.燃料
C.冷卻劑
D.催化劑

【題目】炒菜的鐵鍋里含鐵，這里的“鐵”是指（ ）
A.鐵原子
B.鐵元素
C.鐵金屬
D.鐵離子

【題目】化學(xué)變化前后一定沒有改變的是（ ）
A.元素的數(shù)目
B.分子的種類和數(shù)目
C.原子的種類和數(shù)目
D.物質(zhì)的種類

【題目】實(shí)驗(yàn)時不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是（ ）
A.燒杯
B.集氣瓶
C.量筒
D.試管

【題目】某興趣小組按照課本設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)（甲）探究分子的性質(zhì)時，聞到了一股刺激性的氣味，于是對原裝置進(jìn)行了改進(jìn)．
請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)（乙）中觀察到的現(xiàn)象是；
（2）興趣小組改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)（乙），與實(shí)驗(yàn)（甲）相比的優(yōu)點(diǎn)是 ．

【題目】學(xué)習(xí)了氧氣的制取之后，同學(xué)們已經(jīng)知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成，下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①；② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室在二氧化錳作催化劑條件下分解過氧化氫制氧氣時應(yīng)選用（填字母標(biāo)號，下同）作為發(fā)生裝置；實(shí)驗(yàn)室在二氧化錳作催化劑條件下加熱氯酸鉀制氧氣時應(yīng)選用作為發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式；若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定收集到的不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．