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【題目】某小組同學(xué)對實驗過程中產(chǎn)生的氯化鋇和鹽酸的混合廢液進(jìn)行如下處理:取140.05g氯化鋇和鹽酸的混合廢液于燒杯中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液.加入碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.求:當(dāng)恰好完全反應(yīng)時.所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)

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【題目】新型凈水劑高鐵酸鉀K2FeO4為暗紫色固體,可溶于水。則高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為( )
A.+6
B.+3
C.+4
D.+2

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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請分析圖中信息回答相關(guān)問題.
(1)硫元素的質(zhì)子數(shù)是 , 它屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”)電子.
(2)原子序數(shù)為1、7、8的三種元素形成的堿的化學(xué)式為
(3)在同一族中,各元素的原子最外層電子數(shù)( He除外)

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【題目】生活中會發(fā)生各種變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.干冰受熱升華
B.蠟燭燃燒
C.分離液態(tài)空氣制氧氣
D.用海水制蒸餾水

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【題目】下列各組變化中,只有加入酸才能一步實現(xiàn)的是( )
A.Zn→ZnSO4
B.CuO→CuCl2
C.CaCO3→CO2
D.BaCl2→BaSO4

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【題目】根據(jù)如圖回答問題.
(1)圖1中A、B都是制取二氧化碳的裝置,其中標(biāo)號①儀器的名稱是 . 實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
(2)用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從管進(jìn)去(填“a”或“b”),原因是
(3)相對于A裝置,B裝置的優(yōu)點是

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【題目】銀制容器在空氣中放置一段時間后表面會變黑,原因是銀和空氣中的微量硫化物等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)反應(yīng)方程式為4Ag + 2H2S + O2=2X + 2H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.AgS
B.Ag2O
C.Ag2S
D.Ag2O2

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【題目】某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案,請按要求回答問題.
(1)上述實驗方案中能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>(填字母序號).
(2)C組實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后,小組的同學(xué)將A、B、C、D四組實驗八支試管中的物質(zhì)倒入同一個燒杯中,最終得到無色透明的溶液. 【分析討論】
①燒杯中能跟稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)有種(酚酞除外).
②最終得到的溶液中:一定含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式,下同),一定不含有的溶質(zhì)是 , 可能含有的溶質(zhì)是
(4)【實驗驗證】為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,小組的同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量,觀察到 , 證明含有該溶質(zhì).
(5)【拓展延伸】小組的同學(xué)把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫,達(dá)到同樣實驗效果.二氧化硫跟氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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【題目】海水“曬鹽”得到的粗鹽,含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等可溶性雜質(zhì),必須對其進(jìn)行分離和提純,才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活.某實驗小組設(shè)計如下流程除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì),得到氯化鈉晶體.請回答下列問題.
(1)步驟II加入的物質(zhì)有:①過量的碳酸鈉溶液、②過量的氫氧化鈉溶液、③過量的氯化鋇溶液,正確的加入順序有三種,請你把它寫出來(用物質(zhì)前的序號表示),第一種:;第二種:;第三種:
(2)步驟 IV的實驗操作是
(3)工業(yè)上電解飽和氯化鈉溶液可制得燒堿,同時還有氯氣和氫氣生成.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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【題目】下列有關(guān)淀粉的敘述中,不正確的是( )
A.淀粉沒有甜味,因此不屬于糖類
B.淀粉、纖維素都屬于糖類
C.大米、面粉、玉米中含有較多的淀粉
D.淀粉遇到碘酒呈藍(lán)色

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