【題目】某小組同學(xué)對實驗過程中產(chǎn)生的氯化鋇和鹽酸的混合廢液進(jìn)行如下處理：取140.05g氯化鋇和鹽酸的混合廢液于燒杯中，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液．加入碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．求：當(dāng)恰好完全反應(yīng)時．所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）

【題目】新型凈水劑高鐵酸鉀K2FeO4為暗紫色固體，可溶于水。則高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為( )
A.+6
B.+3
C.+4
D.+2

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請分析圖中信息回答相關(guān)問題．
（1）硫元素的質(zhì)子數(shù)是 ， 它屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子．
（2）原子序數(shù)為1、7、8的三種元素形成的堿的化學(xué)式為 ．
（3）在同一族中，各元素的原子最外層電子數(shù)（ He除外）

【題目】生活中會發(fā)生各種變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.干冰受熱升華
B.蠟燭燃燒
C.分離液態(tài)空氣制氧氣
D.用海水制蒸餾水

【題目】下列各組變化中，只有加入酸才能一步實現(xiàn)的是( )
A.Zn→ZnSO4
B.CuO→CuCl2
C.CaCO3→CO2
D.BaCl2→BaSO4

【題目】根據(jù)如圖回答問題．
（1）圖1中A、B都是制取二氧化碳的裝置，其中標(biāo)號①儀器的名稱是 ． 實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ．
（2）用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從管進(jìn)去（填“a”或“b”），原因是 ．
（3）相對于A裝置，B裝置的優(yōu)點是 ．

【題目】銀制容器在空氣中放置一段時間后表面會變黑，原因是銀和空氣中的微量硫化物等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為4Ag + 2H2S + O2=2X + 2H2O，則X的化學(xué)式為( )
A.AgS
B.Ag2O
C.Ag2S
D.Ag2O2

【題目】某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案，請按要求回答問題．
（1）上述實驗方案中能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>（填字母序號）．
（2）C組實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后，小組的同學(xué)將A、B、C、D四組實驗八支試管中的物質(zhì)倒入同一個燒杯中，最終得到無色透明的溶液． 【分析討論】
①燒杯中能跟稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)有種（酚酞除外）．
②最終得到的溶液中：一定含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式，下同），一定不含有的溶質(zhì)是 ， 可能含有的溶質(zhì)是 ．
（4）【實驗驗證】為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，小組的同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量，觀察到 ， 證明含有該溶質(zhì)．
（5）【拓展延伸】小組的同學(xué)把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫，達(dá)到同樣實驗效果．二氧化硫跟氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

【題目】海水“曬鹽”得到的粗鹽，含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等可溶性雜質(zhì)，必須對其進(jìn)行分離和提純，才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活．某實驗小組設(shè)計如下流程除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)，得到氯化鈉晶體．請回答下列問題．
（1）步驟II加入的物質(zhì)有：①過量的碳酸鈉溶液、②過量的氫氧化鈉溶液、③過量的氯化鋇溶液，正確的加入順序有三種，請你把它寫出來（用物質(zhì)前的序號表示），第一種：；第二種：；第三種：
（2）步驟 IV的實驗操作是 ．
（3）工業(yè)上電解飽和氯化鈉溶液可制得燒堿，同時還有氯氣和氫氣生成．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

【題目】下列有關(guān)淀粉的敘述中，不正確的是（ ）
A.淀粉沒有甜味，因此不屬于糖類
B.淀粉、纖維素都屬于糖類
C.大米、面粉、玉米中含有較多的淀粉
D.淀粉遇到碘酒呈藍(lán)色