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【題目】發(fā)展低碳經(jīng)濟,保護生態(tài)環(huán)境,是我們共同的責任。下列說法中錯誤

A. 提倡新能源車替代現(xiàn)有燃油車 B. 提倡城市道路使用太陽能景觀路燈

C. 盡可能使用煤、石油等常規(guī)燃料 D. 研究開發(fā)二氧化碳回收利用技術(shù)

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【題目】下列說法錯誤的是

A. 進入久未開啟的地窖,要先進行燈火實驗 B. 油鍋著火,澆水撲滅

C. 用燈帽蓋滅酒精燈其原理是隔絕空氣 D. 缺鋅會使兒童智力低下,發(fā)育遲緩

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【題目】如圖是某個化學反應的微觀模擬圖,以下對該反應前、反應后的說法錯誤的是( 。
A.反應前、后的物質(zhì)均為混合物
B.反應前、后的物質(zhì)的總質(zhì)量不變
C.反應前、后的原子數(shù)目不變
D.參加反應的“ ”分子與“ ”分子的個數(shù)比為4:3

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【題目】興趣小組在密閉容器中對某化學反應進行探究,實驗結(jié)果如下表,下列說法正確的

物 質(zhì)

反應前質(zhì)量/g

2

7

20

21

反應后質(zhì)量/g

待測

14

5

29

A. 反應后甲的質(zhì)量為0 B. 甲可能是該反應的催化劑

C. 乙、丁變化的質(zhì)量比為7:8 D. 該反應是化合反應

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【題目】兩種物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是(  )
A.反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變
B.該反應屬于復分解反應
C.反應前后分子種類保持不變
D.該圖可示意CO與O2的反應

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【題目】如圖是一定條件下某反應的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說法錯誤的是(  )
A.反應前后,原子種類、數(shù)目不變
B.該反應中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2:1:2
C.該反應是置換反應
D.反應物和生成物都是由分子構(gòu)成的

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【題目】物質(zhì)發(fā)生化學反應生成新物質(zhì)的同時,常常伴隨著_________的變化,通常表現(xiàn)為________的變化;①放熱現(xiàn)象,如______________________②吸熱現(xiàn)象,如______________________

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【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起,給人民造成重大損失.應用化學知識能有效預防和控制火災.下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是(

滅火實例

滅火原理

A

住宅失火時,消防隊員用水滅火

降低可燃物著火點

B

酒精在桌上著火,用濕抹布蓋滅

隔絕空氣或氧氣

C

炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅

隔絕空氣或氧氣

D

撲滅森林火災時,設置隔離帶

可燃物與燃燒物隔離


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】石油被人們稱為工業(yè)的血液,它沒有固定的沸點,通過加熱氣化、冷凝、分離可得到汽油、煤油等產(chǎn)品,由此可以判定石油屬于

A.單質(zhì) B.化合物 C.純凈物 D.混合物

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【題目】已知2A+3B=C+3D,用足量的A和49g B恰好完全反應,其生成57g C和1g D,若B的相對分子質(zhì)量為98,則A的相對分子質(zhì)量為(
A.16
B.27
C.44
D.56

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