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【題目】發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,是我們共同的責(zé)任。下列說法中錯(cuò)誤的
A. 提倡新能源車替代現(xiàn)有燃油車 B. 提倡城市道路使用太陽能景觀路燈
C. 盡可能使用煤、石油等常規(guī)燃料 D. 研究開發(fā)二氧化碳回收利用技術(shù)
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【題目】下列說法錯(cuò)誤的是
A. 進(jìn)入久未開啟的地窖,要先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn) B. 油鍋著火,澆水撲滅
C. 用燈帽蓋滅酒精燈其原理是隔絕空氣 D. 缺鋅會(huì)使兒童智力低下,發(fā)育遲緩
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【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,以下對(duì)該反應(yīng)前、反應(yīng)后的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)前、后的物質(zhì)均為混合物
B.反應(yīng)前、后的物質(zhì)的總質(zhì)量不變
C.反應(yīng)前、后的原子數(shù)目不變
D.參加反應(yīng)的“ ”分子與“ ”分子的個(gè)數(shù)比為4:3
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【題目】興趣小組在密閉容器中對(duì)某化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,下列說法正確的
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 7 | 20 | 21 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 14 | 5 | 29 |
A. 反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0 B. 甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 乙、丁變化的質(zhì)量比為7:8 D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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【題目】?jī)煞N物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.反應(yīng)前后分子種類保持不變
D.該圖可示意CO與O2的反應(yīng)
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【題目】如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變
B.該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:2:1:2
C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的
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【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)的同時(shí),常常伴隨著_________的變化,通常表現(xiàn)為________的變化;①放熱現(xiàn)象,如______________________②吸熱現(xiàn)象,如______________________
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【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起,給人民造成重大損失.應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi).下面對(duì)圖中滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是( )
滅火實(shí)例 | 滅火原理 | |
A | 住宅失火時(shí),消防隊(duì)員用水滅火 | 降低可燃物著火點(diǎn) |
B | 酒精在桌上著火,用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
C | 炒菜油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
D | 撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶 | 可燃物與燃燒物隔離 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】石油被人們稱為“工業(yè)的血液”,它沒有固定的沸點(diǎn),通過加熱氣化、冷凝、分離可得到汽油、煤油等產(chǎn)品,由此可以判定石油屬于
A.單質(zhì) B.化合物 C.純凈物 D.混合物
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【題目】已知2A+3B=C+3D,用足量的A和49g B恰好完全反應(yīng),其生成57g C和1g D,若B的相對(duì)分子質(zhì)量為98,則A的相對(duì)分子質(zhì)量為( )
A.16
B.27
C.44
D.56
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