科目: 來源: 題型:
【題目】在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時,某同學(xué)制得的氧氣不純。你認為可能的原因是
A. 用排水法收集O2時,集氣瓶先裝滿水
B. 用排水法收集O2,收集滿后,在水下蓋上玻璃片
C. 用排水法收集O2時,導(dǎo)管口剛冒出氣泡,立即收集
D. 用向上排空氣法收集O2時,導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】關(guān)于雙氧水制氧氣的說法正確的是
A. 溶液中水的質(zhì)量不變 B. 只有加入二氧化錳才能制得氧氣
C. 雙氧水能制氧氣是因為含有氧分子 D. 液體中氫元素質(zhì)量分數(shù)變大
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下來列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 電解水得到氫氣 | 水中有氫分子 |
B | 聞到濃氨水的特殊氣味 | 分子在不停運動 |
C | 一滴水中有1.67×1021個水分子 | 分子的體積很小 |
D | 金剛石和石墨的硬度不同 | 碳原子排列方式不同 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】常熟地處江南水鄉(xiāng),素有“江南福地”的美譽,水資源較豐富,下列有關(guān)水的說法錯誤的是
A. 煮沸可降低水的硬度 B. 可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C. 水通電在正極獲得氧氣 D. 活性炭可將自來水變?yōu)榧儍羲?/span>
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A. 加熱試管內(nèi)的堿式碳酸銅,綠色粉末逐漸變黑,試管口有小水滴
B. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成紅棕色固體
C. 鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生黑煙,生成黑色粉末
D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)以上裝置A~F中有一處明顯的錯誤,請加以改正;利用改正后的裝置完成后面的實驗;
(2)若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳氣體,正確的組裝順序為 , 則在裝置G中加入的液體試劑是(填名稱);
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若用裝置G收集氧氣,氣體從(選填“a“或“b”)端通入;
(4)裝置B、C都能用來制取氫氣,相對于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點是 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】2017年常熟市榮膺第五屆“全國文明城市”稱號,我市生態(tài)環(huán)境得到了明顯改善。下列做法有利于生態(tài)環(huán)境保護的是
A. 焚燒落葉,減少垃圾的運輸量 B. 大力植樹造林,增加植被面積
C. 為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹 D. 大量使用農(nóng)藥和化肥,增加農(nóng)作物產(chǎn)量
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 人攝取維生素不足,不會患營養(yǎng)缺乏癥
B. 如果蛋白質(zhì)攝入量不足,會使人生長遲緩
C. 人體內(nèi)的脂肪儲備著豐富的能量
D. 食鹽中添加適量碘酸鉀,補充人體所需的碘
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】“鹽水動力”玩具車的電池以鎂片、活性炭為電極,向極板上滴加食鹽水后電池便可工作,電池反應(yīng)為2Mg+X+2H2O = 2Mg(OH)2 。X的化學(xué)式是
A. O2 B. 2O C. H2 D. H2O2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com