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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān),請(qǐng)你結(jié)合生活常識(shí)解決下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出一條生活中常用的節(jié)約用水方法:____

(2)寫(xiě)出兩種常用滅火的方法____、_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)A~E共有種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第周期,該元素的原子容易(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示原子的粒子有(填序號(hào),下同);
(3)表示陰離子的有;
(4)表示陽(yáng)離子的有;
(5)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是;
(6)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中,把固體和液體分離的操作是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無(wú)色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱:A、B、DE、G、H
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①②③的文字表達(dá)式,并指出①③反應(yīng)的基本類型
反應(yīng)反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知化學(xué)反應(yīng):X+YSO4═Y+XSO4,根據(jù)此反應(yīng)信息判斷正確的是(  )

A. X的金屬活動(dòng)性比Y強(qiáng) B. Y的金屬活動(dòng)性比X強(qiáng)

C. X一定是金屬鐵 D. Y一定是金屬銅

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】湘西是我家,保護(hù)環(huán)境靠大家。下列因果關(guān)系不正確的是(  )

選項(xiàng)

原因

結(jié)果

A

廢紙、廢金屬制品的隨意丟棄

白色污染

B

SO2NO2氣體大量排放

酸雨

C

礦物燃料的大量使用

溫室效應(yīng)

D

工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢水的大量排放

水體污染

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①;②;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須;
(3)a實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的制取裝置是;b實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為 , 反應(yīng)中,MnO2作用,加快了H2O2的分解.
(4)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無(wú)色.無(wú)味.密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是;收集裝置是;
(5)甲烷(CH4)在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法,推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,下列物質(zhì)具有強(qiáng)烈腐蝕性的是(  )

A. HCl B. NaCl溶液 C. KNO3溶液 D. 98%的濃H2SO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 能使燃燒的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

B. pH=9的溶液顯酸性

C. 堿溶液能使紫色石蕊試劑變紅色

D. 氧氣能使帶火星木條復(fù)燃

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于CO2性質(zhì)和用途描述錯(cuò)誤的是(  )

A. CO2既不能燃燒也不能支持燃燒

B. CO2能從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器

C. CO2不溶于水

D. CO2的固體(干冰)可作制冷劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案