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【題目】關(guān)于廢舊金屬回收的意義,下列敘述錯誤的是( )

A. 耗費(fèi)大量人力物力,得不償失

B. 是保護(hù)金屬資源的重要途徑

C. 可以減少廢棄金屬對環(huán)境的污染

D. 可以節(jié)約寶貴的金屬資源

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【題目】如表是元素周期表的一部分,下列說法正確的是(
A.原子序數(shù)為7的元素名稱為磷
B.三種元素都屬于非金屬元素
C.等質(zhì)量的三種元素的單質(zhì)中,含原子數(shù)最多的是氧
D.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

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【題目】實(shí)驗(yàn)室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2 , 取50g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示. 回答下列問題:

(1)開始加入碳酸鈉溶液至10g時,還沒有沉淀的原因是
(2)計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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【題目】2011·衡陽)金屬資源是不可再生的資源,保護(hù)金屬資源是我們刻不容緩的職責(zé)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 大力開采礦物以保障金屬材料的供用

B. 提高廢舊金屬的回收利用率

C. 在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕

D. 用特種塑料代替金屬制造機(jī)器的零部件

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【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對此進(jìn)行了探究. 【查閱資料】
①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2 . ②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生.
(1)【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(錐形瓶內(nèi)充滿CO2),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面(填“升高”、“降低”或“不移動”),小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
(2)【反思與評價1】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密,理由是;
(3)【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法,進(jìn)一步探究.請?zhí)顚懕碇械目崭瘢?

實(shí)驗(yàn)方法

操作過程

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

方法二

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量稀硫酸


(4)【反思與評價2】同學(xué)們經(jīng)過討論,認(rèn)為拓展實(shí)驗(yàn)的(填“方法一”或“方法二”)依然不嚴(yán)密,理由是

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【題目】深圳市曾對查獲的一批假昌偽劣商品進(jìn)行了綠色銷毀。所謂綠色銷毀是反映改變以往假昌偽劣商品潑上汽油焚燒的做法,而代之以碾壓、化漿、回收再利用的銷毀辦法。請你談?wù)勥@樣做的好外:______

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【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)由如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖示中有些物質(zhì)已略去.
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:Y , 甲 , 乙
(2)寫出X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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【題目】化學(xué)是一把雙刃劍,應(yīng)用不當(dāng)會給人類帶來危害;瘜W(xué)也不例外,它在使世界變得絢麗多彩的同時,也給世界帶來了一些負(fù)面影響,你能舉出幾個例子嗎?__________________________

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【題目】用下列物質(zhì)的序號填空:(1)水泥、(2) 黃沙、(3)腈綸毛衣(4)煤炭(5)食醋(6)汽油(7)酒精。與化學(xué)有關(guān)的物品是 _____________,與人類住、行有關(guān)的是 ____________,可以食用的是__________。

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【題目】___________ 是生命活動的基礎(chǔ),而 _________的過程實(shí)質(zhì)上就是一系列化學(xué)反應(yīng)的過程。

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同步練習(xí)冊答案