A. 木炭 B. 鎂條 C. 紅磷 D. 鐵絲

A. 木炭 B. 硫 C. 紅磷 D. 鐵絲

A. 用排空氣法收集氧氣時(shí)，集氣瓶口應(yīng)向下

B. 進(jìn)入試管的導(dǎo)氣管口應(yīng)露出膠塞少許

C. 裝藥品的試管口應(yīng)向下傾斜

D. 用排水法收集時(shí)，導(dǎo)氣管口應(yīng)伸入集氣瓶的口部

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 B. 天然氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體

（2）全球水資源緊缺的人為因素，主要是________ 和________ ．

（3）談?wù)勀阍谏�活中�?jié)約用水的三點(diǎn)做法：

①________ ，②________ ，③________ ．

A. 我國各地水資源分布不均 B. 水的問題加劇了淡水資源危機(jī)

C. 節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù) D. 地表71%是水，可用的淡水資源非常豐富

【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖所示的甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出乙實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式： ， 反應(yīng)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙兩個(gè)同學(xué)將廢液倒入實(shí)驗(yàn)室的廢液缸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)廢液渾 濁并呈紅色，他們產(chǎn)生了疑問．
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】廢液中一定含有的碳酸鈣、指示劑水和氯化鈉，此外還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想：
小云認(rèn)為：只有碳酸鈉；
小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣；
小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉．
你認(rèn)為還可能是 ． （寫一種猜想）
（3）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．

【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮 ．

A. 水能夠溶解所有的物質(zhì) B. 長期飲用蒸餾水有利于人體健康

C. 水與過氧化氫的組成元素相同，均可通過化學(xué)變化產(chǎn)生氧氣 D. 過濾可降低水的硬度

【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題．
（1）A裝置中a儀器的名稱是 ．
（2）選用A或B裝置都能制備的氣體是 ， 用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ， 收集該氣體可選用的裝置為（填序號，答出一種即可） ．
（3）用B裝置還可以制取氣體，制取該氣體時(shí)，在錐形瓶加入的是 ， 在分液漏斗中加入；檢驗(yàn)D裝置收集滿該氣體的方法是 ．
（4）現(xiàn)有如下資料： 通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)；NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．實(shí)驗(yàn)室制取少量NO2氣體的方法：廢銅和濃硝酸反應(yīng)，生成硝酸銅、水和NO2氣體．制取NO2的反應(yīng)方程式為 ．
①制取NO2的發(fā)生裝置是（填編號）；
②若用F裝置來收集NO2 ， 氣體應(yīng)從接口（填序號，下同）處進(jìn)入集氣瓶，從環(huán)保的角度考慮，在制取NO2時(shí)你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是 ．