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【題目】小宇同學(xué)在實驗室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時間后,他稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g,試求:①生成氧氣為多少克?這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(設(shè)標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2的密度為1.4g/L)②剩余固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì),各有多少克?
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【題目】請你根據(jù)圖所示回答下列問題:
(1)圖中所寓示的含義是 .
(2)造成溫室效應(yīng)的主要因素是 .
(3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都可以從自己身邊做起,比如說紙張雙面使用.紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是 .
(4)請你再舉兩件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情.
例1:
例2:
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【題目】在A+B===C+D的反應(yīng)中,5 gA物質(zhì)跟4 gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成3 gC物質(zhì)和____克D物質(zhì),這是根據(jù)___________定律進行上述計算的。
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【題目】酸雨對我們生產(chǎn)、生活危害較大,主要是工業(yè)生產(chǎn)和化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮排放不恰當(dāng)所引起。酸雨pH______5.6(填“>”、“<”或“=”),二氧化硫與二氧化碳的某些化學(xué)性質(zhì)相似,請完成化學(xué)方程式:SO2+2NaOH===_________+H2O。
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【題目】下列做法或推理不合理的是( )
A. 森林著火,可在火情附近砍掉草木建立隔離帶,阻止火勢蔓延
B. 走進公園聞到花香,說明分子在不停地運動
C. 可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D. 家中遇到煤氣泄漏,立即開燈檢查
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【題目】關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系,不成立的是( )
A. 活性炭具有吸附性,可用于室內(nèi)裝修除有害物質(zhì)
B. 生石灰易吸收水分,可用作某些食品干燥劑
C. 酒精易燃燒,醫(yī)藥上常用于創(chuàng)傷口消毒
D. 通常狀況下,氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,用作保護氣
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【題目】關(guān)注社會的可持續(xù)發(fā)展是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法與之不相符的是( )
A. 禁止大量燃燒田間秸稈,減少污染 B. 將垃圾分類投放并回收處理
C. 盡量選擇步行或騎“共享單車”出行 D. 大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量
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【題目】有關(guān)物質(zhì)組成的說法不正確的是( )
A. 水通電產(chǎn)生氫氣與氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 B. 空氣中含量最多的氣體是氮氣
C. 氧氣與臭氧是由氧元素組成的兩種單質(zhì) D. 固體氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成
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