科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納和比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)待同一問(wèn)題,從不同角度我們可以找到不同的規(guī)律,從而得出不同的答案。請(qǐng)按要求及示例完成下表:
物 質(zhì) | 與眾不同的物質(zhì) | 理由 |
KCl K2SO4 K2CO3 BaCO3[來(lái):.Com] | KCl | KCl中不含氧元素,其他物質(zhì)中都含有氧元素 |
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【題目】下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)應(yīng)用的敘述正確的是( 。
A. 開(kāi)窗通風(fēng),可減弱霧霾天氣造成的危害 B. 用過(guò)濾的方法把硬水變成軟水
C. 用洗滌劑可以除去餐具上的油污 D. 用水基型滅火器熄滅由圖書館資料著的大火
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【題目】螞蟻會(huì)分泌出一種信息素(C10H18O),下列關(guān)于該信息素的說(shuō)法正確的是( 。
A. 該信息素由29個(gè)原子構(gòu)成
B. 該信息素的相對(duì)分子質(zhì)量為154g
C. 該信息素是由多種元素組成的混合物
D. 該信息素中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為10:18:1
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【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中,對(duì)“3”的含義表述不正確的是
A. 3H——表示3個(gè)氫原子
B. 3H2O——表示3個(gè)水分子
C. Al3+——表示鋁元素的化合價(jià)為+3
D. SO3——表示1個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子
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【題目】小明用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,反應(yīng)前氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量為15g,完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為10.2g,求:
① 小明共制得氧氣的質(zhì)量是多少克?
②反應(yīng)前試管中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?
(相對(duì)原子質(zhì)量:O: 16;Mn: 55;K: 39;Cl:35.5)
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【題目】如圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置.回答下列問(wèn)題:
(1)與A量筒中的電極相連接的是電池的極,B量筒中產(chǎn)生的氣體是 , 檢驗(yàn)該氣體的方法是
(2)如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積,則VA:VB約等于: .
(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由和組成
(4)寫出電解分解水的化學(xué)方程式該反應(yīng)屬于反應(yīng)。
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【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所相對(duì)應(yīng)的用途存在因果關(guān)系的是(_____)
A.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣 B.氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人
C.一氧化碳具有氧化性——用于冶煉金屬 D.干冰升華吸熱——__________.
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