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【題目】對下列事實或做法解釋正確的是( 。

A.門把手表面鍍鉻可防銹﹣﹣改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B.洗滌劑洗油污﹣洗滌劑能溶解油污

C.鋼的性能優(yōu)于生鐵﹣鋼的含碳量比生鐵高

D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶中﹣分子間有間隔且間隔能改變

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B.灼燒羊毛,有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生

C.二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變藍(lán)

D.用干燥的紅色石蕊試紙檢驗氨氣時,試紙變?yōu)樗{(lán)色

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【題目】中華傳統(tǒng)文化博大精深,下列詞句中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是( 。

A.木已成舟

B.只要功夫深,鐵杵磨成針

C.百煉成鋼

D.日照香爐生紫煙

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【題目】下列物質(zhì)中不能由金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)直接得到的是:

A.ZnCl2B.MgCl2C.CuSO4D.FeSO4

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【題目】下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是(

A.氫氣B.氫氧化鈉C.D.硫酸銅

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【題目】下列變化中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是(

A.鋼鐵生銹B.酒精揮發(fā)C.瓷碗破碎D.冰雪融化

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【題目】某同學(xué)在用托盤天平稱量食鹽時,錯誤地將食鹽放在右盤,砝碼放在左盤,稱得食鹽的質(zhì)量為15.4g1g以下用游碼),如果其他操作正確,那么食鹽的實際質(zhì)量應(yīng)為(  )

A.14.6gB.15.4gC.15.6gD.16.4g

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【題目】小軍同學(xué)做家庭小實驗時,向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對“異!爆F(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是

A.向老師請教

B.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

C.查找相關(guān)資料,探究原因

D.認(rèn)為自己做錯了,繼續(xù)做其它實驗

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【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、蠟燭、火柴及以下儀器(如圖1):

請回答:
(1)儀器⑦的名稱是
(2)若補(bǔ)充一種常用儀器(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(3)若補(bǔ)充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(zhì)(如圖2):
①補(bǔ)充的藥品是;
②圖2中A觀察到的現(xiàn)象是 , 根據(jù)這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是;B中可用來測量生成二氧化碳?xì)怏w的體積,其中在水面上放一層植物油的原因是

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【題目】排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實驗。取廢水500g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖。根據(jù)圖中所得數(shù)據(jù)計算:

(1)反應(yīng)生成的Cu(OH)2的質(zhì)量為g;
(2)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);(請寫出計算過程)
(3)廢水中所含硫酸的質(zhì)量為g;當(dāng)加入120g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。(結(jié)果精確到0.1%)

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