【題目】小軍同學(xué)做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是

A．向老師請(qǐng)教

B．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

C．查找相關(guān)資料，探究原因

D．認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)

【答案】D

【解析】

試題分析：A、向老師請(qǐng)教也是一種好的學(xué)習(xí)方法，間接經(jīng)驗(yàn)也很重要．故正確；

B、也可以查找相關(guān)資料，探究原因．故正確；

C、第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，還要反復(fù)試驗(yàn)，看是不是普遍情況．故正確；

D、認(rèn)為自己做錯(cuò)了，不予理睬是錯(cuò)誤的，沒(méi)有探究精神．故D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列填空：
（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為 ， 鋁離子的符號(hào)為
（2）原子是化學(xué)變化中的粒子．
（3）如圖是標(biāo)志，水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、污染和生活污染，請(qǐng)你說(shuō)出防治水體污染的一種措施： ．
（4）正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式一般分為以下四個(gè)步驟：①正確書(shū)寫(xiě)反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并用短線連接；②；③注明反應(yīng)條件和標(biāo)注生成物狀態(tài)，若反應(yīng)需要加熱，通常用“”符號(hào)表示；④把短線改成等號(hào)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】芋艿（俗稱毛芋）是一種常見(jiàn)的食品，新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種白色的汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)——皂角甙，沾上它會(huì)奇癢難忍，下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是（ ）

A.食醋B.料酒C.純堿D.食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年12月8日，長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器�！伴L(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的第三級(jí)采用的液氧(O2)屬于

A.單質(zhì)B.氧化物C.化合物D.有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占21%

B.空氣中各成分的含量是恒定不變

C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小，空氣質(zhì)量越好

D.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列詞句中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是（　　）

A.木已成舟

B.只要功夫深，鐵杵磨成針

C.百煉成鋼

D.日照香爐生紫煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中有一種變化不同于其他變化本質(zhì)的是（ ）

A.通電氖燈發(fā)紅光B.灼燒羊毛線辨真?zhèn)?/span>

C.工業(yè)上制氧氣D.濃鹽酸敞放變輕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖)，游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)。其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色，A與E反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一。(提示：碳酸鋇不溶于水)

（1）C物質(zhì)是；
（2）A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）B與E反應(yīng)的基本類型為；
（4）按游戲規(guī)則，下列能替代D物質(zhì)的是。(填序號(hào))
①銀 ②氯化鐵 ③氫氧化鉀 ④氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是 （　�。�

A.氧氣B.稀有氣體C.氮?dú)?/span>D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案