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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)“20℃時(shí)的溶解度為3l.6g”的解釋正確的是(

A.20℃時(shí),31.6g溶解在水中

B.20℃時(shí),100g溶液中含有31.6g

C.3l.6g溶解在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)

D.20℃時(shí),31.6g溶解在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通常情況下,欲將一杯不飽和的食鹽水變成飽和溶液,最適宜的方法是(

A.往食鹽水中加食鹽B.往食鹽水中加水

C.往食鹽水中加入飽和食鹽水D.倒出部分食鹽水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】聰聰在化學(xué)課上知道了蛋殼的主要成分是碳酸鹽,決定制作一個(gè)無(wú)殼雞蛋送給媽媽。他應(yīng)從廚房中選擇雞蛋和下列哪種物質(zhì)(

A.味精B.食鹽C.醬油D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( )
A. 熄滅酒精燈
B. 取固體粉末
C. 過(guò)濾
D. 檢查裝置氣密性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)六“粗鹽的提純”填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。

(1)在實(shí)驗(yàn)中用得最多的儀器是(填序號(hào))。
(2)蒸發(fā)時(shí)防止液滴飛濺的操作是。
(3)實(shí)驗(yàn)中,操作步驟有:①計(jì)算產(chǎn)率、②過(guò)濾、③溶解、④蒸發(fā),正確的操作順序?yàn)?/span>(填序號(hào))。
(4)本實(shí)驗(yàn)提取得到的精鹽是純凈物嗎?(填是或否)理由是。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是 , ②表示的是
(2)下列說(shuō)法正確的是(填字母)
A.水是由氫、氧兩種元素組成的
B.水是由氫氣和氧氣混合而成的
C.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.水是由水分子構(gòu)成的
(3)如圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖. ①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>相同.
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>不相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組括號(hào)內(nèi),除雜質(zhì)的方法或試劑正確的是()

A.CuCl2溶液中混有CuSO4Ba(NO3)2溶液)

B.H2中混有CO(灼熱的CuO

C.NaCl溶液中混有泥沙(過(guò)濾)

D.CaO中混有CaCO3(稀鹽酸)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中都含有共同的(

A.氫元素B.氫離子C.氫分子D.氫原子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物。

(1)“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類(lèi)別上看,都屬于。
(2)每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中C與甲反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 該反應(yīng)屬于(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)。反應(yīng)的現(xiàn)象是 , 同時(shí)放出大量的熱。
(3)若物質(zhì)甲與H2反應(yīng)后生成物質(zhì)的微觀示意圖為 ,則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題:
(1)稀硫酸可用來(lái)除鐵銹:
(2)甲烷燃燒:

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