（1）甲小組用MnO2、KClO3兩種藥品制取干燥的O2，需選用的儀器組合是_____________，反應(yīng)結(jié)束后回收MnO2固體，操作依次是冷卻至室溫、___________、過(guò)濾、____________、烘干。

（2）乙小組探究Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑。實(shí)驗(yàn)時(shí)間為30s（H2O2過(guò)量），其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均保持不變，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

通過(guò)比較_______和_______（填“a”“b”“c”）的大小，可證明Fe2O3在實(shí)驗(yàn)中起催化作用，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________。其次需補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證反應(yīng)前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)不變和驗(yàn)證__________________________________。

（3）丙小組探究MnO2的用量對(duì)H2O2分解速率的影響。每次均用30mL 10%的H2O2溶液，使用不同質(zhì)量的MnO2作催化劑，測(cè)定每次收集到500mL O2所用的時(shí)間。結(jié)果如圖（其他實(shí)驗(yàn)條件相同）：

由圖可知，MnO2的用量對(duì)H2O2分解速率影響的規(guī)律是:

①_____________________________________________________；

②MnO2的用量超出一定范圍后，其用量再增大，反應(yīng)速率不再繼續(xù)加快。

【查閱資料】

①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w，放出氧氣。

②氨氧化鈉和氫氧化鈣（澄清石灰水）性質(zhì)相似，其水溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，且沒(méi)有氣體和沉淀物質(zhì)生成。氧氣不與氫氧化鈣、氫氧化鈉反應(yīng)。

③二氧化碳可溶于水，一般不用排水法收集。

【實(shí)驗(yàn)一】檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w？

【實(shí)驗(yàn)二】采用兩種方法測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量。

方法1：用如圖B所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量。

（1）將抽取出的氣體用排水法收集到250mL的集氣瓶中，燃燒匙中點(diǎn)燃紅磷，反應(yīng)方程式為：_______________；

（2）待裝置冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中，其原因是________________；（2分）

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中進(jìn)入液體的體積約為150 mL。

方法2：用如圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量。

（1）抽取250mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中；

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，c處氣體的名稱為__________，集氣瓶中排出液體的體積約為125 mL。

【實(shí)驗(yàn)二討論】通過(guò)對(duì)比，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是 __________（填寫“方法1”或“方法2”），該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的________%。另一實(shí)驗(yàn)方法中不合理的實(shí)驗(yàn)操作是___________（提示：請(qǐng)注明是哪種方法）。

（1）生活中通過(guò)_____的方法可以降低水的硬度。

（2）用漁網(wǎng)撈魚(yú)是利用了化學(xué)上_____的原理。（填一種操作方法）

（3）天然氣有_____性,常用作燃料。

（4）炒菜時(shí)油鍋著火,通常用_____的方法滅火。

A.水結(jié)成冰一分子停止運(yùn)動(dòng)

B.H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同一分子構(gòu)成不同

C.溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升—汞原子變大

D.金剛石和石墨跟的物理性質(zhì)差異大—碳原子結(jié)構(gòu)不同

A.紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙；

B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；

C.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖：用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。蒸發(fā)皿浮在水面上。

（1）連接儀器后，把組裝好的無(wú)底廣口瓶直接壓入水槽當(dāng)中，氣球微微鼓起并保持，該現(xiàn)象說(shuō)明___________。

（2）【實(shí)驗(yàn)1】除上表中描述的現(xiàn)象之外，還會(huì)觀察到的現(xiàn)象為__________；步驟II的目的是______________。

（3）【實(shí)驗(yàn)2】中廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氣壓______________（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓。

（4）【反思】同學(xué)們?cè)诳諝庵兄苯尤紵�鎂條，重復(fù)多次仍然未能得到淡黃色固體。與上述實(shí)驗(yàn)對(duì)比，對(duì)此請(qǐng)你給出合理解釋__________。

請(qǐng)補(bǔ)充完成【實(shí)驗(yàn)2】中步驟II的反應(yīng)方程式Mg3N2+6H2O==3Mg（OH）2 +2_________。

（1）頁(yè)巖氣的主要成分甲烷（CH4），其相對(duì)分子質(zhì)量為__________。

（2）頁(yè)巖氣做燃料，對(duì)于降低空氣中SO2含量，解決酸雨污染具有重要作用。酸雨形成過(guò)程中，其中部分SO2會(huì)在一定條件下轉(zhuǎn)化成SO3，其微觀示意圖如下：

①該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的__________。

②反應(yīng)消耗的O2與生成的SO3的分子數(shù)之比為__________。

【題目】常見(jiàn)的燃燒是指與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)．圖書著火可用干粉滅火器滅火，其干粉主要成分為碳酸氫鈉，滅火時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O，從滅火原理說(shuō)明該反應(yīng)的作用：；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為： ．

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。下圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是__________（填“1”或“2”）；電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：__________。電解水的過(guò)程中，當(dāng)2中生成的氣體分子數(shù)目為n時(shí)，1中生成的氣體分子數(shù)目為__________。

（2）自然界中的水通過(guò)蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方（如下圖所示）。

水蒸發(fā)過(guò)程中，從微觀角度分析，發(fā)生變化的是__________（填字母序號(hào)）。

A. 分子大小 B. 分子間距離 C. 分子質(zhì)量

（3）下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①下列關(guān)于水的敘述中，正確的是__________

A. 過(guò)濾后的湖水不是純凈物 B. 水體有自凈能力，不會(huì)被污染

C. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才能排放 D. 明礬是常用的絮凝劑，可以用來(lái)凈水

②根據(jù)上圖信息，生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)使用的凈水方法有__________（填字母序號(hào)）。

A. 沉淀 B. 過(guò)濾 C. 投藥消毒 D. 蒸餾 E. 吸附

③利用活性炭去除異味和色素，活性炭的作用是__________。家庭可采用如下圖所示裝置進(jìn)行吸附操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是__________。

A.我們周圍的空氣是混合物——含有不同種分子

B.水變?yōu)樗�蒸氣時(shí)體積變大——水分子體積變大

C.電解水屬于化學(xué)反應(yīng)——分子種類發(fā)生了改變

D.水與過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同