（1）實驗室用B裝置制取O2時，應選用的藥品有________ 。

（2）D裝置和C相比，收集氣體時的優(yōu)點是________ 。

（3）若用A、D組合制取O2 ， 在沒有錯誤操作的情況下，當有氣泡從集氣瓶口逸出時，說明了什么問題。 ________

．電解水．分離空氣．加熱高錳酸鉀．分解過氧化氫．________

相信你在處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

實驗結(jié)束，停止加熱時要先把圖導管移出水面，其理由是________，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是________；若發(fā)現(xiàn)試管炸裂，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是①________；②________．（寫出兩點即可）

若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是________（選填“甲”“乙”）若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是濃硫酸，氣體應從________（選填“”或“”）端導入．

用排水法收集氧氣，當氣泡________時，再開始收集．

如圖三個反應的相同點是________（多選，填序號）．

A.都是化合反應 B.都是氧化反應 C.生成物都是固體 D.都需要點燃 E.都是非金屬與氧氣反應

在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲________，丙________．

將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．經(jīng)測定，集氣瓶的容積為，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為，則空氣中氧氣的體積分數(shù)為________．在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須________，如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實驗結(jié)果將________（填“偏大”“偏小”或“不變”）．實驗完畢后，集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是________（填化學符號）．反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是________（答一條）．

A. B. B C. D.

【題目】“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念，在”綠色化學工藝”中，理想狀態(tài)是反應中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為．在用丙炔合成甲基丙烯酸甲酯的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應物可能是（ ）

A. 和 B. 和

C. 和 D. 和

【題目】下列關于實驗室用高錳酸鉀制并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是（ ）

A. 先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品

B. 先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱

C. 先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出

D. 等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中

(1)如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①X的數(shù)值為_________________。

②“11”指的是_________________。

③鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成_______(填離子符號)。

(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是__________(填標號)。

②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與______________________有關。

③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：___________________________。

(1)用儀器A吸取_____，滴在脫脂棉上(10～15滴)。A的名稱是_____，其用途是_____。

(2)實驗中，觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上酚酞試液從右向左依次變紅，這說明了_____。

(3)某同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是酚酞和氨水的位置滴_____了，這一實驗還說明_____。

(1)糖塊放入水中后，會逐漸變小的原因是____________________。

(2)當糖塊完全溶解后，液面比所畫的水平線_______ (填“高”或“低”)，此現(xiàn)象說明了_____。

(3)糖水是_____ (填“純凈物”或“混合物”)，其中含有的分子有_____。