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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中A﹣F表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別是由一種或兩種元素組成,其中A、B為單質(zhì);C為人體內(nèi)含量最多的物質(zhì),F(xiàn)為紅色固體,反應(yīng)①、②會(huì)在煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生。圖中“─”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:C______________,F(xiàn)______________。

(2)A、B相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)基本反應(yīng)類型相同,該基本反應(yīng)類型是______________。

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取D的反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(4)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能源利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。

(1)目前人們使用的燃料大多來(lái)自于化石燃料,如煤、_______、天然氣等。

(2)開(kāi)發(fā)和利用新能源是解決能源問(wèn)題的重要途徑。

①下列利用了新能源的是______________(填序號(hào))。

②航天飛船常以液氫作燃料,液氧作助燃劑,發(fā)射過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(3)用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖1回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有①的儀器名稱__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的A和_____(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝,而小明認(rèn)為A裝置中還缺少_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(3)可用_____(填裝置序號(hào))收集CO2,檢驗(yàn)CO2已收集滿的方法是________________。

(4)①甲、乙、丙是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的一組“吹氣球”的實(shí)驗(yàn)裝置。

甲裝置中,向a中加入一定量水后會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)觀察到______________,說(shuō)明該裝置氣密性良好。

乙裝置中,錐形瓶中裝有氫氧化鈉固體,從分液漏斗里向錐形瓶中加入適量水,氣球脹大,其主要原因是______________。

丙裝置中,錐形瓶中盛滿CO2.從體積相同的少量下列物質(zhì)中選擇_____(填序號(hào))加入,可使氣球膨脹最大。

A.稀硫酸 B.氫氧化鈉濃溶液 C.石灰水 D.水

②裝置丁是同學(xué)們利用醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,用它作微型洗氣裝置,氣體應(yīng)從_____(填“b”或“c”)進(jìn)入,其中洗氣的液體不能裝滿的原因是______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知鋁在空氣中會(huì)生成一層致密的氧化膜(Al2O3 ),該氧化膜可與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng):Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O。實(shí)驗(yàn)小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過(guò)程中溫度和壓強(qiáng)的變化,結(jié)果如右圖。下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出

B. 0~50 s,發(fā)生稀鹽酸與 Al2O3 的反應(yīng)

C. 50 s 時(shí),溶液中溶質(zhì)為 AlCl3

D. 100 s~140 s,壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】資料:白磷的著火點(diǎn)為40 ℃,紅磷的著火點(diǎn)為240 ℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水。

(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師用甲圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是:銅片上的紅磷________,水中的白磷________,銅片上的白磷________。(均填“燃燒”或“不燃燒”)

(2)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了乙、丙兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),完成了探究過(guò)程。得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):

①不通入空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;

③不通入空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通入空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。

該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的事實(shí)是________ (填序號(hào));能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是________ (填序號(hào))。

(3) 結(jié)合老師與小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置丁。與老師設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)相比,小明與小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)都有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某火力發(fā)電廠處理廢氣的示意圖,結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出處理過(guò)程中分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________

(2)廢氣處理過(guò)程中,S元素的化合價(jià)__________ (填“升高”“降低”或“不變”)。

(3)將進(jìn)入煙囪的潔凈氣體通入足量澄清石灰水中,現(xiàn)象是__________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)方程式為__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是天然氣的主要成分,C是黑色固體單質(zhì),F(xiàn)是氧化物,I是石灰石的主要成分。

(1)寫(xiě)出A、F的化學(xué)式:A ________,F(xiàn)________。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________

(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:________。

(4)反應(yīng)③屬于基本反應(yīng)類型中的________。

(5)反應(yīng)②能________(填“放出”或“吸收”)熱量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題,請(qǐng)回答:

(1)化石燃料是一類重要能源,它包括__________。

(2)煤作為燃料給我們帶來(lái)了益處,但對(duì)環(huán)境也造成了不良影響。

①使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣,還要考慮溫度達(dá)到__________

②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是__________ (填序號(hào))。

A.腐蝕大理石的雕像    B.是由二氧化碳引起的    C.酸化土地

③為減少污染、治理“霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,該反應(yīng)生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是__________。

④為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒釋放大量的能量,且產(chǎn)物沒(méi)有污染,有一定的應(yīng)用前景。請(qǐng)寫(xiě)出NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】6分)乙醇是一種清潔燃料,但在氧氣不足燃燒,會(huì)生成一氧化碳,F(xiàn)有207g乙醇與一定量的氧氣點(diǎn)燃后發(fā)生如下反應(yīng):3C2H5OH+8O2點(diǎn)燃xCO2+2CO+9H2O

(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:x=______________

計(jì)算該反應(yīng)生成的一氧化碳的質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示發(fā)生裝置制備氫氣。

(1)寫(xiě)出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(2)儀器a的名稱是__________,實(shí)驗(yàn)室可用__________收集氫氣。

(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是__________。目前氫能源的大量使用仍存在一定困難,你認(rèn)為針對(duì)氫能源的研究方向是__________。

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