【題目】已知：2KClO3 2KCl+3O2↑．如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化趨勢．下列說法不正確的是（　　）

A. d是二氧化錳

B. 在t1至t2某時刻固體由三種物質(zhì)組成

C. c是氧氣

D. t1和t2時，固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

①滴加酚酞試液和濃氨水時用到的儀器是滴管

②該實驗中濾紙條起過濾作用；

③該實驗?zāi)茏C明分子在不斷運動；

④因為分子在不斷運動，濾紙條上的酚酞試液和棉花上的濃氨水都變紅；

⑤若試管放在冰塊上，濾紙條上的酚酞試液也會變紅；

以上說法中正確的有：( )

A. ①③④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤

A. n一定等于6 B. S屬于非金屬元素

C. S的相對原子質(zhì)量是32.06g D. S在反應(yīng)中易失去兩個電子

①寫出編號儀器的名稱：a_______；b_____。

②實驗室常用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是（填序號）______，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為________；該裝置的不足之處是_________；裝入藥品前，需要進行的操作是________，具體操作是__________。

③用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____，收集干燥的氧氣用_________（填序號），驗滿的方法：_______。

④探究小組用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，但未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是_______（答出一條即可），該反應(yīng)的符號表達(dá)式為____。

①____________；基本反應(yīng)類型是_______________；

②____________；基本反應(yīng)類型是___________。

（1）用于量取一定體積液體的儀器有_______和_________；

（2）用作熱源的儀器__________，向此儀器中添加酒精，用到的儀器是_____；

（3）某同學(xué)用托盤天平稱量15.6g藥品（1g以下用游碼），誤將砝碼放在左盤，則該同學(xué)稱量藥品實際質(zhì)量為________。

A. 錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末，分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液

B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水

C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D. 當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡立即收集

（查閱資料）白磷燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）為 40℃．

（實驗準(zhǔn)備）錐形瓶內(nèi)空氣體積為 250mL，注射器中水的體積為 60mL，該裝置氣密性良好．

（實驗探究）裝入藥品，按如圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

（現(xiàn)象分析）（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，白磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量；

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是_____（填字母）

A．變小 B 變大 C．先變小后變大 D 先變大后變癟

（3）待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來；②當(dāng)注射器中的水還剩約_______時停止下流．

（得出結(jié)論）________．

II．某興趣小組計劃對空氣成分進行探究，以下是他們的實驗設(shè)計方案：

（1）除去二氧化碳和水蒸氣：圖1中裝置B的作用是_____，裝置A、B順序能否顛倒_____（填“能”或“否”）。

（2）除去氧氣：該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實驗原理，除去了（1）中得到的氣體中 的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實驗中（裝置如圖 2），使用汞的優(yōu)點有_____。

A．汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體

B．只要時間足夠長，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C．無法觀察裝置中氣體體積的變化

D．得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積

（3）分析誤差：該小組按設(shè)計方案得到的氮氣密度（假設(shè)要除去的氣體均已除凈）與氮氣的實際密度有誤差，產(chǎn)生誤差的原因是_____。

（1）實驗室制取氧氣利用發(fā)生裝置A，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的質(zhì)量和______在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，若用裝置D收集的氧氣，將帶火星的木條伸到瓶口，瓶中，瓶底都沒有復(fù)燃，你認(rèn)為原因可能是（寫一條）______。

（2）某班同學(xué)用15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，并選用C作發(fā)生裝置, 該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________，實驗過程中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率過快，不能得到平穩(wěn)的氧氣流。對C裝置如何改進可以減緩反應(yīng)速率_______(更換實驗儀器)。

（3）實驗室用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷，甲烷的密度比空氣小、難溶于水，制取甲烷所需的發(fā)生裝置為_____（填序號）若用上圖E排空氣法收集

甲烷，則甲烷導(dǎo)入端為_______（選填“a”或“b”）。