【題目】黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成，爆炸時主要反應的化學反應方程式：2KNO3+S+3CX+N2+3CO2↑

（1）反應涉及的物質中，屬于空氣主要成分的是_____。

（2）物質X由離子構成，陰離的符號是_____。

（3）黑火藥制作的煙花燃放時，產生的空氣污染物有_____（填“一種即可）。

(1)2個氫分子__________ (2)銨根離子__________

(3)水中氫元素化合價為＋1價__________ (4)2C___________

A. A B. B C. C D. D

①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設計以下對比試驗：

I．將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱

II．將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢．

I中反應的化學方程式是_________；

II中x的值為________．

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

實驗結論：在相同條件下，_______，雙氧水分解得快．丙用如圖裝置進行實驗，通過比較_______也能達到實驗目的．

③某興趣小組按照課本設計的實驗(甲)探究分子的性質時，聞到了一股刺激性的氣味，于是對原裝置進行了改進。請回答：

(1)實驗(乙)中觀察到的現(xiàn)象是__________；

(2)興趣小組改進的實驗(乙)，與實驗(甲)相比的優(yōu)點是________

(1)上述粒子中，屬于同一種元素的是____(填序號，下同)，屬于陽離子的是____；

(2)電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有____；

(3)原子核外有三個電子層有____.化學性質相似的元素是____

②是____(金屬，非金屬)元素，在化學變化中容易____(得或失)電子

(二)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點

(1)物質的組成及構成關系如圖所示，圖中①表示的是____，②表示的是_____

(2)下列說法正確的是____(填字母)

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的 B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

(3)如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數(shù)值是____________；

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的________相同；

③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的________不同。

（1）指出編號儀器的名稱：① ，② 。

（2）以上 （從A—E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），反應原理用化學方程式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是 ；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是 。

（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ，此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 ，反應原理用化學方程式表示為 ，欲收集該氣體，應選擇的裝置是 （填字母），驗滿的方法是 。

【題目】今年內，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災，引發(fā)“液氨罐”爆炸，造成多人傷亡．液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，反應的化學方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O．請根據(jù)如圖所示回答：

（1）寫出所標儀器的名稱：①是　 　，②是　 　．

（2）A、B兩裝置均可供實驗室制取氧氣，與A裝置相比較，用B裝置的優(yōu)點是　 　．寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式　 　，若用D裝置來干燥氧氣，則D內應裝的干燥劑是　 　（選填“固體氫氧化鈉”或濃硫酸）．

（3）在不做改動的情況下，C裝置　 　（選填“能”或“不能”）用來做氫氣還原氧化銅的實驗．

（4）實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是　 　（填寫裝置對應的字母）．

（5）若用D裝置來收集氨氣，則氣體應從　 　（選填“a”或“b”）通入．

（6）若選用KClO3和MnO2加熱制取氧氣，要從反應后的殘余物中回收MnO2，以下①﹣④的操作步驟，你認為正確的順序是　 　．

①洗滌 ②烘干 ③過濾 ④溶解

A．④③①② B．④③②① C．①②④③ D．①②③④

探究活動一：小組同學進行了如下圖所示實驗

（1）反應生成氣體的化學方程式是____________________________；

（2）M 中一定沒有________________（填名稱或化學式均可，下同）；

探究活動二：為進一步確定M的成分，進行如下實驗：

Ⅰ.重新取M樣品，滴加酚酞；

Ⅱ.向Ⅰ所得溶液中滴加過量的試劑X，靜置；

Ⅲ.向Ⅱ所得混合物中滴加過量的稀硝酸；

Ⅳ.向Ⅲ所得的溶液中滴加試劑Y，產生白色沉淀，過濾，得到濾渣和濾液。

通過探究活動二，得出結論：樣品中可能存在的物質確實存在。

完成填空：

（3）試劑X是_____________（選填“氯化鋇”“硝酸鋇”“硝酸”或“氫氧化鋇”）溶液；

（4）能確定M中含有氫氧化鈉的現(xiàn)象是_____________________________；

（5）步驟Ⅳ所得濾液中除指示劑外，還一定含有的溶質是_____________________。

（實驗目的）測定過碳酸鈉樣品（含有的雜質不溶于水且不與酸反應）中過碳酸鈉的質量分數(shù)

（實驗原理）2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O

（實驗裝置）如圖（裝置氣密性良好且試劑均足量）

（交流與討論）

（一）甲同學認為測量產物中O2的體積即可測定樣品中過碳酸鈉的質量分數(shù)。

（1）寫出裝置②中發(fā)生反應的化學方程式：__________________；（寫一個即可）

（2）判斷二氧化碳全部被裝置②吸收的依據(jù)是：____________________________；

（3）稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應后，收集到的氧氣的體積約為vL（已知該實驗條件下氧氣的密度為ρg/L），則稱取的樣品質量應大于_______ g；

（二）乙同學認為測量產物中CO2的質量（即反應前后裝置②的質量差）就可測定樣品中過碳酸鈉的質量分數(shù)。利用上述實驗裝置測得CO2的質量并計算樣品中過碳酸鈉的質量分數(shù)，結果會偏高，原因可能是____________________；

（三）丙同學提出了一種新方案，得到了大家的一致認可：稱取樣品質量為m，滴加足量濃鹽酸至樣品反應完全，再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)結晶、干燥，稱得氯化鈉固體質量為n。則該樣品中過碳酸鈉的質量分數(shù)為________________。

⑴燒杯②中的上層清液是否達到飽和狀態(tài)？______（填“是”“否”或“無法判斷”）；

⑵燒杯①中溶解的溶質是_________（寫名稱或化學式）；

⑶將t1℃時硝酸鉀的飽和溶液100g稀釋成10%的溶液，需加水________g；

⑷關于圖1中燒杯內的物質，下列說法正確的是_________。

A．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

B．燒杯①內溶液中溶質的質量分數(shù) ＞ 燒杯②內上層清液中溶質的質量分數(shù)

C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余的固體

D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數(shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）