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【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是

A. 向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水

B. 向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁

C. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液

D. 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(

A. a2℃時甲和乙的飽和溶液,降溫到a1℃時析出的溶質質量相同

B. 甲和乙的溶解度不相等

C. a1℃時,甲和乙的飽和溶液升溫至a2℃,甲的質量分數大

D. a2℃時,甲和乙各30g分別加入100g水中,均形成130g不飽和溶液

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【題目】地殼中含有的氧、硅、鋁、鐵。結合如圖分析,關于這四種元素的說法正確的是(

A. 氧原子核電荷數為8,容易失電子形成陰離子

B. 鐵的原子序數為55.85

C. 鋁元素的氧化物的化學式為Al3O2

D. 硅的相對原子質量為28.09

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【題目】酸、堿、鹽之間的相互反應及鑒別是中學化學重要的研究內容。

1)課堂上在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實驗后,對廢液缸中溶液的溶質成分進行了探究。

(作出猜想)Ⅰ.溶質為氯化鈉;Ⅱ.溶質為氯化鋇和氯化鈉;Ⅲ.溶質為_____。

(設計方案)

實驗操作

現象

結論與解釋

取少量廢液缸中上層清液,向其中加入一定量_____溶液(填化學式)

無明顯現象

猜想I正確

_____

猜想Ⅱ正確,有關反應化學方程式為_____

有氣泡產生

猜想Ⅲ正確

2)同學們在實驗操作訓練中,利用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,實驗結束后,小組同學將A,B兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中,然后對廢液缸中溶液的溶質成分進行了探究。

①溶液中的溶質一定含有的物質是什么?_____

②小明取廢液,向其中滴加足量稀鹽酸。若有氣泡產生,則為了證明溶質成分,還需要補做的實驗是什么?_____(簡要寫出實驗步驟,現象和結論)

3)將足量石灰石加入到100g溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸中,充分反應后得到二氧化碳的質量為多少?_____

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【題目】以海水(主要含MgCl2、MgSO4、CaC12)為原料可制備精鹽,MgOH2等。

1)為使海水中的MgSO4轉化為MgOH2備用,可選用的試劑為_____。要使MgSO4完全轉化為沉淀加入該試劑的量應_____,分離出MgOH2沉淀的裝置如圖,其中有_____處錯誤。

2)將分離出MgOH2后的濾液中除NaCl外的可溶物除去,并得到中性的食鹽溶液,下列所加試劑:①加過量的Na2CO3溶液,②加過量的BaCl2溶液,③加適量的稀鹽酸,試劑的添加順序為_____(填序號),其中稀鹽酸的作用為_____

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【題目】實驗室選用如圖裝置制取CO2,并驗證其性質。

1C裝置中物質實驗前后的質量_____(填“增大”,“減小”或“不變”)。

2D裝置中的實驗現象是什么?_____

3)實驗完成后,將AB裝置中物質混合,有氣泡產生,則其原因是什么?_____

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【題目】水在實驗中起到重要作用,請根據下列實驗回答問題。

1)如圖為測空氣中氧氣的體積分數的實驗裝置,集氣瓶與燒杯中均盛有水,二者的作用各是什么?_____

2)如圖實驗裝置,有同學說此實驗巧妙的應用了熱水的作用與白磷紅磷的著火點的不同說明了燃燒的條件,請你幫助該同學具體解釋一下:_____。

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【題目】甲烷制甲醇具有很高的經濟價值與社會意義,科學家發(fā)現甲烷和水在一定條件下轉化為甲醇(CH3OH)同時生成氫氣,該反應的化學方程式為_____。將甲醇與氧氣混合氣體7.2g置于一密閉容器內,在一定條件下完全反應,恢復至室溫下測得氣體質量減少3.6g,混合氣體通過足量澄清石灰水,溶液質量增重2.2g,請寫出甲醇與氧氣發(fā)生反應的化學方程式:_____。

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【題目】甲、乙,丙三種物質之間有如圖所示轉化關系其中乙為黑色金屬單質,甲為黑色氧化物,丙溶液呈淺綠色。

1)乙轉化為甲的過程中_____(填“放出”或“吸收”)熱量。甲轉化為乙的化學方程式為_____

2)乙轉化為丙所用試劑可以是_____溶液。

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【題目】下列四個圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是(

A. 向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

B. 保持溫度不變,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

C. 向等質量的碳酸鎂和碳酸氫鈉中分別加入足量稀鹽酸

D. 向一定量的有硝酸酸化的硝酸銀的混合溶液中滴加稀鹽酸

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同步練習冊答案