（1）下列屬于氧氣用途的是_____（填字母序號）。

（2）魚兒能在水中生存，其原因是_____（填字母序號）。

A 水的組成中含有氧元素 B 水能分解生成氧氣 C 水中溶解一定量的氧氣

（3）魚缺氧時會浮到水面呼吸，這說明氧氣_____（填“易”或“不易”）溶于水。

（4）航天飛船發(fā)射過程中，常以液態(tài)氫作燃料，液態(tài)氧作助燃劑，寫出液態(tài)氫燃燒反應的符號表達式_____。

A. 反應開始時壓強增大是因為溫度升高

B. a點處的壓強等于大氣壓

C. a點的溫度已經(jīng)接近室溫

D. a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

寫出圖中標號名稱a______ b______；

圖F實驗操作叫做______；

用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，所選用的發(fā)生裝置是______填序號；收集裝置是______；反應的化學方程式______；

實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集，應該從圖中選擇收集裝置是______。

（1）甲物質(zhì)的化學式是__________；丁物質(zhì)名稱是_____________；

（2）乙和丙組成元素相同，但它們化學性質(zhì)卻有很大差異，原因是什么？

_____________________________________________

（3）請寫出由丙轉(zhuǎn)化丁的化學方程式：___________________________________

【查閱資料】白磷的著火點為40℃。

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。

【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是____，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體____燃燒（填“支持”或“不支持”），寫出白磷燃燒的符號表達式：____。

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是____。

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導致上述兩個現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是：________________、________________。

【得出結論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。

在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入______可檢驗井水是否為硬水。

廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是______。

A 不銹鋼炊具 B 橡膠手套 C 純棉圍裙

過多的二氧化碳會導致溫室效應增強，而綠色植物的光合作用卻能吸收二氧化碳。為減緩溫室效應，你的建議是 寫一條______。

（1）檢驗裝置的氣密性。連接裝置，關閉彈簧夾1。打開彈簧夾2．用酒精燈稍加熱試管后，移去酒精燈，觀察到現(xiàn)象：______，說明裝置氣密性良好。

（2）取兩套相同的裝置，分別往試管中加入足量白磷、紅磷后，連接儀器，關閉所有彈簧夾，再將兩支試管同時放入同一熱水中，觀察到白磷燃燒，而紅磷沒有燃燒�？傻玫浇Y論：______。

（3）試管中白磷燃燒一段時間后熄滅。撤去熱水，仍關閉彈簧夾，待溫度恢復到室溫，打開彈簧夾2，可觀察到的現(xiàn)象：______，讓剩余白磷在水中繼續(xù)燃燒的方法：______。

（1）寫出儀器名稱：①______；②______。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式：______。應選擇發(fā)生裝置是______（填編號）；應選擇收集裝置是______（填編號）。

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：______。若用裝置E收集氧氣，實驗結束時，移出導管，再______，取出集氣瓶后，瓶口______（填“向上”或“向下”）放置于桌面。

（4）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑�，F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F（如圖所示，已略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是______（填編號）；

a．制取更多氧氣 b．增大接觸面 c．沒有影響

②與裝置B比較，改進后裝置F的優(yōu)點是______。