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【題目】小明測得石灰石與一定量的稀鹽酸反應(yīng)后的溶液PH為2,也適量該溶液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,并測得溶液PH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)A點(diǎn)處溶液中的兩種溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式);

(2)AB段可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(3)BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

(4)CD段PH上升的原因是

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【題目】如圖所示,其中甲、乙、丙、丁、戊分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、二氧化碳、碳酸鈉中的一種.圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),已知乙是鐵.下列說法錯(cuò)誤的是

A.五種物質(zhì)中,只有鐵是單質(zhì) B.丙是鹽酸

C.戊是氫氧化鈣 D.甲與丁反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是

A圖丙中M表示b的溶解度曲線

B圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b

C圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液

D30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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【題目】某學(xué)生設(shè)計(jì)的下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中,理論上正確,操作上可行,經(jīng)濟(jì)上合理的是(

A. CuCuCl2CuOH2

B. H2OO2MgO

C. CaCO3CaOCaOH2溶液NaOH溶液

D. MgCl2MgOH2Mg

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【題目】往硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)施繪制如圖所示曲線,下列說法正確的是( )

A.a(chǎn)至b段有藍(lán)色沉淀生成

B.d點(diǎn)溶質(zhì)種類為三種

C.c至d段,溶液pH不斷減少

D.c點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類最少

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【題目】能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的圖象是( )

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)

C. 鎂在氧氣中燃燒

D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解

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【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:

寫出儀器a的名稱______

實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______ 填字母,收集裝置是______ 填字母。

小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F中的現(xiàn)象是______;G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳物理性質(zhì)是______;化學(xué)性質(zhì)是______。

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【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

中紅磷必須足量的原因是______,反應(yīng)方程式為______;

中玻璃棒的作用是______

中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律______填“是”或“否”,其不平衡的原因是______

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【題目】地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會(huì)引起消化道癌變,請(qǐng)回答:

(1)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為

(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為

(3)15.7g黃曲霉素B2中含有 g氧元素.

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【題目】寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指明除以外的反應(yīng)類型。

反應(yīng)物劇烈燃燒,火星四射的化學(xué)反應(yīng)___________

有水參加的分解反應(yīng)______;_____

有水生成的分解反應(yīng)___________

實(shí)驗(yàn)室用一種固體和一種液體制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng):______;

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