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相關(guān)習(xí)題

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【題目】加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護環(huán)境的一項重要措施，下表是某市2017年春夏秋冬空氣監(jiān)測平均數(shù)據(jù)，請你閱讀后回答下列問題。

指標(biāo) 指數(shù) 季節(jié)	可吸入顆粒物（PM10）	氮氧化合物（二氧化氮）	二氧化硫	空氣質(zhì)量指標(biāo)
春季	88	40	44	Ⅱ
夏季	67	33	36	Ⅱ
秋季	90	46	54	Ⅱ
冬季	98	69	60	Ⅱ

（1）某地空氣污染指數(shù)為300以上，屬于_____（填“中度”或“重度”）污染

（2）對該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項目是_____，要對其加以防治的有效措施有_____（舉一例）。

（3）該城市空氣質(zhì)量最好的季節(jié)是_____，可能原因之一是該季節(jié)綠葉茂盛，強化了_____。

（4）燃燒含硫的煤會生成二氧化硫，寫出該反應(yīng)的文字表達式：_____

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【題目】化學(xué)撲克是用卡片類撲克為載體，按照一定規(guī)則進行游戲的一種學(xué)習(xí)方式，請你和大家起來玩化學(xué)撲克吧!

（1）單補規(guī)則：甲出一張牌作為反應(yīng)物，乙必須跟出一張能與其反應(yīng)的牌，當(dāng)反應(yīng)物湊齊后，后面的玩家才能跟出該反應(yīng)的生成物。若甲出的牌為“紅磷”，乙有如下4張牌：“氧氣”、“木炭”、“石蠟”、“鐵絲”，則乙應(yīng)跟出的牌為_____。丙有如下4張牌：“二氧化碳”、“四氧化三鐵”、“五氧化二磷”、“水”，丙需要跟出的牌為_____。

（2）串出規(guī)則：甲出一個化學(xué)反應(yīng)的文字表達式，其他玩家也必須跟進一個基本反應(yīng)類型相同的化學(xué)反應(yīng)文字表達式。若甲出“碳+氧氣二氧化碳”，則乙不應(yīng)出_____（填序號）。

A．磷+氧氣五氧化二磷

B．水氧氣+氫氣

C．氧化鈣+水→氫氧化鈣

D．氨氣+水+二氧化碳→碳酸氫銨

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【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去）。關(guān)于該實驗有下列說法：

①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度；

②白磷燃燒會放出大量的白霧；

③白磷的量不足，會使測定的結(jié)果偏大；

④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；

⑤若白磷的量充足，試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近。

其中正確的是（　�。�

A. ①②③B. ①④⑤C. ②③⑤D. ③④⑤

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【題目】為測定某工廠廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別取廢液20g，向其中加入不同質(zhì)量的硫酸銅溶液（假設(shè)廢液中其它成份均不與硫酸銅溶液反應(yīng)），實驗數(shù)據(jù)見表。請計算：

	氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g	硫酸銅溶液質(zhì)量/g	生成沉淀質(zhì)量/g
第一組	20	50	4.9
第二組	20	100	9.8
第三組	20	150	9.8

（1）當(dāng)氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量為_____g。

（2）該廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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【題目】某化學(xué)小組為驗證稀硫酸的性質(zhì)，并探究反應(yīng)后廢液的成分，進行了如下實驗。

I：驗證稀硫酸的某些性質(zhì)

（1）按圖所示進行實驗，其中試管_____（選填序號）中無明顯現(xiàn)象，小組同學(xué)討論認(rèn)為該試管中的兩種物質(zhì)間沒有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，他們的理由是_____。

（2）為驗證稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)，小明和小紅分別向盛有氫氧化鈉溶液的試管中，先加稀硫酸，再向混合后的溶液中滴加幾滴酚酞溶液，結(jié)果小明觀察到溶液為紅色。小紅觀察到溶液為無色，于是二者得出了不同的結(jié)論。

小組同學(xué)在不改變所用試劑的情況下。對他們的實驗方案進行了修改，從而確保實驗一定能得出“硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論。他們的實驗方案是（只寫操作過程）：_____。

Ⅱ：探究反應(yīng)后廢液的成分

將如圖所示實驗后三支試管中的物質(zhì)均倒入同一燒杯中，充分混合后靜置，得到白色沉淀和無色溶液，用pH計測得無色溶液的pH＝8.6。

（提出問題）無色溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（作出猜想）猜想一：Na2CO3和NaCl；猜想二：H2SO4和Na2SO4；

猜想三：NaCl和Na2SO4；猜想四：Na2CO3、NaC1和Na2SO4

小組討論認(rèn)為猜想二不合理，理由是_____。

（進行實驗）

實驗步驟	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①	取少量無色溶液于試管中。向其中滴加稀鹽酸	_____	猜想三不成立
②	向步驟①后的溶液中加入BaCl2溶液。	產(chǎn)生白色沉淀	猜想四成立

小組同學(xué)認(rèn)為“猜想四成立”這一結(jié)論是不可靠的，理由是_____。（用化學(xué)方程式表示）。

小組同學(xué)在不改變所用試劑的情況下，對實驗方案進行了修改，并重新進行了實驗，仍然得出“猜想四成立”的結(jié)論。他們修改后的實驗方案是_____。

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【題目】A～H均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。已知D、E為組成元素相同的無色液體，H為大理石的主要成分。請回答下列問題：

（1）H的化學(xué)式為_____。

（2）反應(yīng)④的反應(yīng)類型可能是_____。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____（寫一個即可）。

（4）反應(yīng)③的一種用途為_____。

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【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題。

（1）甲是蒸發(fā)食鹽水的實驗。儀器a的名稱是_____；不宜用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出晶體，原因是_____。

（2）乙是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。若實驗中紅磷用量太少，對實驗結(jié)果_____（選填“有”或“無”）影響。

（3）丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實驗。實驗中不易生銹的是鐵絲球_____（選填序號）；其中鐵絲球④與②對比，探究目的是_____。

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【題目】如圖所示柱形容器中袋有深度為10cm的CuSO4溶液現(xiàn)將一小鋁塊放入CuSO4溶液中則反應(yīng)前容器底面受到的液體壓強為_____Pa，鋁與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。反應(yīng)后液體對容器底的壓力_____（“變大”、變小”或“不變”）。（已知CuSO4溶液的密度p＝1.2×103kg/m3，g＝10N/kg）