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【題目】25℃時(shí),向盛有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體的試管中,分別加入等量的水,充分溶解后,甲、乙還有剩余,丙全部溶解。然后將三支試管加入盛有80℃水的燒杯中,甲沒有明顯變化,乙全部溶解,丙有固體析出。如圖1所示。請(qǐng)回答:

1)燒杯里的三個(gè)試管中,_____(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。

2)圖2中能表示丙物質(zhì)的溶解度曲線的是_____(選填“a”、“b”或“c”)。

3t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,水的質(zhì)量最少的是_____(選填“甲”、“乙”或“丙”)。

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【題目】依據(jù)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

1)圖1是檢查裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)。證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_____

2)圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。由實(shí)驗(yàn)可知水是由氫、氧兩種元素組成的,該結(jié)論的依據(jù)是_____;甲試管中收集的氣體的檢驗(yàn)方法是:_____;先從水槽中取出試管,然后_____

3)圖3是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象是_____,瓶中放少量水的目的是_____

4)圖4是使水沸騰實(shí)驗(yàn)。先關(guān)閉止水夾,將膠頭滴管中的液體擠壓到燒瓶中,然后打開止水夾,發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)的水沸騰起來。膠頭滴管內(nèi)的液體與燒瓶中CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(寫一個(gè)即可)。

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【題目】化學(xué)和實(shí)際生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題。

小明一家人駕車去郊游,汽車的燃料是乙醇汽油,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____。野炊時(shí),小明發(fā)現(xiàn)潮濕的木柴不如干燥的木柴更容易燃燒。從燃燒的條件分析,潮濕的木柴燒不易燃燒的原因_____。他家的野炊食譜為:饅頭、雞蛋、牛肉干、花生米。從營養(yǎng)合理搭配的角度來看,你認(rèn)為還應(yīng)添加_____(填一種食品)會(huì)更好。

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【題目】下列四個(gè)圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量

B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片

C.常溫下,足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. AB. BC. CD. D

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【題目】如圖是教科書上的四個(gè)實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的下列結(jié)論中,正確的是( 。

既說明CO2的密度比空氣大,又說明CO2不能燃燒也不支持燃燒

既說明分子在不斷運(yùn)動(dòng),又說明氨氣溶于水可使酚酞溶液變紅

既可探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

既說明二氧化碳易溶于水,又說明二氧化碳具有酸性

A. ①②③④B. ①③④C. ①②③D. ①③

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【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法正確的是(  )

A. 此實(shí)驗(yàn)不是制取氣體,所以實(shí)驗(yàn)前不用檢查裝置的氣密性

B. 實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高

C. 該實(shí)驗(yàn)可以說明空氣中含有稀有氣體

D. 若把紅磷換成木炭,也可得到相同實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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【題目】甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,其微觀示意圖如圖所示。下列判斷正確的是( 。

A. 甲、乙、丁都屬于氧化物

B. 反應(yīng)前后原子的種類改變

C. 反應(yīng)前后分子數(shù)不變

D. 生成物丙和丁的質(zhì)量比為711

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【題目】向如圖所示的五個(gè)試管中分別加入足量的稀硫酸,下列判斷不正確的是(  )

A. 中溶液由紅色變成無色

B. 通過比較、中的現(xiàn)象,可判斷鋅、銅的金屬活動(dòng)性

C. 中隨著反應(yīng)的進(jìn)行,會(huì)產(chǎn)生無色無味的氣體

D. 中會(huì)先產(chǎn)生少量氣泡,然后逐漸停止

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【題目】某未知溶液X,溶質(zhì)可能是硫酸、碳酸鉀、氯化鎂中的一種或兩種。為確定溶質(zhì)成分,進(jìn)行下列探究活動(dòng):

(提出問題)X溶液中的溶質(zhì)是什么?

(實(shí)驗(yàn)探究)根據(jù)可能存在的溶質(zhì)的性質(zhì),石建設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(收集證據(jù))根據(jù)B中現(xiàn)象,石建判斷A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(1_______,得出X溶液中的溶質(zhì)只有硫酸的結(jié)論。

(表達(dá)交流)秦思對(duì)石建的實(shí)驗(yàn)及得出結(jié)論的可靠性提出質(zhì)疑,理由是(2_______。

(解釋結(jié)論)經(jīng)過討論,小組同學(xué)認(rèn)同秦思的理由,針對(duì)石建實(shí)驗(yàn)存在的問題,在其實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),繼續(xù)探究,如上圖所示。D—F觀察到(3_____________,

據(jù)此確定石建的結(jié)論錯(cuò)誤,最終確定了溶液中溶質(zhì)的成分。通過對(duì)B、D白色固體成分的比較,并結(jié)合此實(shí)驗(yàn)整個(gè)過程中觀察到的現(xiàn)象,你還能推斷出的結(jié)論是(4_______

(問題處理)如何實(shí)現(xiàn)廢液的綠色排放?

(查閱資料)鋇離子有毒

(問題解決)通過對(duì)E、F溶質(zhì)成分的判斷,裘臻將E、F溶液混合,若混合后廢液恰好符合排放標(biāo)準(zhǔn),最終排放的液體中一定含有的離子是(5___________(填符號(hào))。

(歸納總結(jié))經(jīng)歷上述探究過程,可以總結(jié)出:探究溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),當(dāng)所加試劑與溶液中可能存在的兩種及兩種以上的溶質(zhì)(或離子)都能發(fā)生反應(yīng)且產(chǎn)生相同的現(xiàn)象時(shí),要考慮(6_____ 。確定溶質(zhì)的思路是:根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)與證據(jù)可確定(7 ___________,并據(jù)其確定_________。

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【題目】為確定某變質(zhì)的燒堿樣品的變質(zhì)情況,某化學(xué)小組進(jìn)行了如圖1實(shí)驗(yàn):

(1)B中加入稀鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(2)根據(jù)已知條件列出求解樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(x)的比例式為_____;

(3)DE蒸發(fā)水的質(zhì)量為_____g

(4)樣品中未變質(zhì)的燒堿占變質(zhì)前原燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

(5)提純上述變質(zhì)的燒堿樣品需要①_____(填一種固體)的質(zhì)量為②_____;

(6)請(qǐng)繪制加入稀鹽酸與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線圖____。

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