科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是:_____,選用的收集裝置是_____,試管口塞棉花的作是_____。如圖E所示,鐵絲與與氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,集氣瓶底裝水的作用是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。
(4)選用的發(fā)生裝置是_____,其裝置用來(lái)制取氫氣的化學(xué)方程式_____。
(5)如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自上而下一次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____、_____。
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【題目】溶液是生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的物質(zhì),依據(jù)相關(guān)信息回答問(wèn)題:
資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)(部分?jǐn)?shù)據(jù)已做取整數(shù)處理)如下表所示:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 21 | 32 | 46 | 64 | 86 | 110 | 138 |
(1)農(nóng)業(yè)上,硝酸鉀用作水溶性肥料,硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是_____。
(2)A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水,在40℃時(shí),向四個(gè)燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,如圖所示。
①_____(填字母序號(hào))中盛的一定是飽和溶液。
②使B燒杯的溶液升溫至50℃時(shí),溶液的質(zhì)量為_____g。
③采用一種方法使A中的固體恰好溶解。對(duì)于最終四個(gè)燒杯中的溶液,下列說(shuō)法正確的是_____(填字母序號(hào))。
A 溶劑質(zhì)量可能相等 B 溶質(zhì)質(zhì)量可能相等
C 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能有相等的 D 燒杯A中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能最大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水是地球上一種最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)。
(1)如圖所示的是簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的作用是過(guò)濾和_____。日常生活中,可以用_____區(qū)分硬水和軟水。
(2)如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,試管1中生成的氣體是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程為_____。
(3)水可以配制各種溶液。將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸,需水的質(zhì)量為_____g。
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【題目】(6分)鈉元素對(duì)人類(lèi)生命和生活具有重要意義。
(1)在元素周期表中,鈉元素的信息如圖所示。鈉屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;其一個(gè)原子中質(zhì)子數(shù)為 。
(2)人體所需的鈉元素主要來(lái)源飲食中的氯化鈉。氯化鈉由 構(gòu)成;從海水中獲取粗鹽采取的方法是 (填“冷卻”或“蒸發(fā)溶劑”)。
(3)過(guò)氧化鈉(Na2O2)可用在潛水、航天等缺氧場(chǎng)合,是因?yàn)樗軐⑷梭w呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,同時(shí)生成碳酸鈉。
①過(guò)氧化鈉屬于 。
A.混合物 B.氧化物 C.化合物
②過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的落溶解度曲線,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. t2℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同
B. 升高溫度可使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C. t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小的順序是c>b>a
D. 將t2℃時(shí)a、b、c的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后,析出晶體最多的物質(zhì)是a
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【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸 | B.將一定量的水通直流電 | C.加熱一定量的高錳酸鉀固體 | D.向一定量的水中加入氯化鈉 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選____,實(shí)驗(yàn)時(shí),需對(duì)該裝置做一點(diǎn)改動(dòng)_。寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式___________________;若用F 裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿?______________________________________________
(3)用C裝置代替B裝置制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是_______________;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氫氣的化學(xué)方程式 _______________________________;
(4)亞硝酸鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,實(shí)驗(yàn)室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來(lái)制取N2。N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置(制取H2的裝置已略去)。
①C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
②反應(yīng)時(shí)N2和H2的最佳質(zhì)量比是_________。如果按此比例進(jìn)行反應(yīng),反應(yīng)時(shí),若D中導(dǎo)管口有氣泡逸出,(已知NH3極易溶于水),說(shuō)明逸出氣泡的原因__________________。
③用實(shí)驗(yàn)方法證明確實(shí)有NH3生成: ________________________________。
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【題目】鎂是初中化學(xué)中常見(jiàn)的一種金屬。小莫同學(xué)欲探究鎂的制備方法及鎂的一些化學(xué)性質(zhì)。
一、目前世界上60%的鎂是從海水提取的。海水提鎂的主要流程如下:
提示:①M(fèi)gCl2晶體的化學(xué)式為MgCl26H2O;
②MgO的熔點(diǎn)為2852℃,無(wú)水MgCl2的熔點(diǎn)為714℃.
(1)操作①的名稱是 ___________
(2)試劑X的名稱_____________
(3)用氯化鎂電解生產(chǎn)金屬鎂的化學(xué)方程式為:___________________
(4)工業(yè)上是將氫氧化鎂轉(zhuǎn)變?yōu)槁然V,再電解熔融氯化鎂來(lái)制取鎂單質(zhì);而不采用加熱Mg(OH)2得到MgO,再電解熔融MgO的方法制金屬鎂,其原因是_____________________
二、小莫同學(xué)用上述制得的鎂與稀鹽酸反應(yīng)。
將打磨后的鎂條放入鹽酸中,觀察到有灰白色沉淀生成的“異常”現(xiàn)象,引起了他的興趣并進(jìn)行了以下探究;
(初步探究)出現(xiàn)灰白色沉淀是否為偶然現(xiàn)象
(實(shí)驗(yàn)Ⅰ)向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中加入一定長(zhǎng)度的鎂帶,現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)組別 | A | B | C | D |
鎂帶長(zhǎng)度 | 1cm | 3cm | 3cm | 4cm |
沉淀量 | 無(wú)沉淀生成 | 少量沉淀 | 沉淀較多 | 沉淀很多 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)并非偶然,據(jù)表分析,________________是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)“異!钡闹饕蛩兀
(再次探究)該沉淀的成分
(猜想假設(shè))猜想1:Mg;猜想2:MgCl2
(實(shí)驗(yàn)Ⅱ)
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取1g樣品,加入足量________,振蕩 | 未見(jiàn)氣泡 | 猜想1錯(cuò)誤 |
② | 取1g樣品,加入5mL蒸餾水,振蕩 | 沉淀未見(jiàn)溶解 | 猜想2錯(cuò)誤 |
③ | 取1gMgCl2固體,加5mL蒸餾水,振蕩 | 固體全部溶解 |
(交流討論)
(1)莫凡同學(xué)做出猜想1的依據(jù)是他認(rèn)為反應(yīng)物Mg過(guò)量,做出猜想2的依據(jù)是他認(rèn)為生成物MgCl2 _________________________;
(2)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的角度講,實(shí)驗(yàn)③的作用是_______________;
(深入探究)該沉淀的物質(zhì)的組成
(查閱資料)
灰白色沉淀的成分為堿式氯化鎂,它存在多種組成,化學(xué)式可表示為Mgx(OH)yClxnH2O,它受熱分解可以產(chǎn)生氧化鎂,氯化氫和水;
(實(shí)驗(yàn)Ⅲ)
洗去沉淀表面雜質(zhì)并室溫晾干,取其7.07g,用如圖裝置(夾持儀器未畫(huà)出)按照正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待反應(yīng)停止后,測(cè)得硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為4.00g,裝置B的質(zhì)量增加了2.34g;
(問(wèn)題討論)
(1)反應(yīng)停止后,應(yīng)繼續(xù)通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間,目的_______________________________;
(2)該沉淀中鎂、氯離子個(gè)數(shù)比n(Mg2+) : n(Cl-) =______________;(寫(xiě)出計(jì)算步驟)
(3)若該沉淀Mgx(OH)yClxnH2O中,n=5,則x、y、z的比值為____________。
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【題目】我國(guó)古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱到約800℃,得到黃銅(銅鋅合金,外觀似黃金),其流程如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)赤銅礦中銅元素的化合價(jià)為_____;
(2)區(qū)分黃銅與黃金的方法?(寫(xiě)出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)________________;
(3)氣體A中除CO2外,還有一種氣體是_____(填化學(xué)式);
(4)加熱時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有:①ZnCO3═ZnO+CO2↑(條件:高溫)
②C+2ZnO═2Zn+CO2↑(條件:高溫) ③_____________;(木炭粉與赤銅的反應(yīng))
已知化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)叫氧化反應(yīng),物質(zhì)所含元素化合價(jià)降低的反應(yīng)叫做還原反應(yīng)。在反應(yīng)②中,ZnO發(fā)生_____(填“氧化”或“還原”)反應(yīng);
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)從化學(xué)視角回答下列問(wèn)題:
①飛機(jī)風(fēng)擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機(jī)合成材料PVB膠片制成。鋼化玻璃是由SiO2與Na2CO3在高溫下反應(yīng)制成玻璃,再經(jīng)特殊工藝處理得到的。則風(fēng)擋玻璃屬于_____(填序號(hào))。
A 合金 B 無(wú)機(jī)化合物
C 復(fù)合材料 D 有機(jī)高分子材料
②飛機(jī)發(fā)生意外后,乘客座位上方的氧氣面罩掉下,乘客戴上氧氣面罩的作用是________。
③飛機(jī)機(jī)身大量使用鋁合金,鋁合金耐腐蝕好的原因_______________。(方程式)
④飛機(jī)使用航空煤油作燃料,航空煤油是_____煉制的產(chǎn)品。
(2)H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種元素,請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑貙?xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式.
①常用于人工降雨的氧化物________; ②用作補(bǔ)鈣劑的鹽_______;
③可用于改良酸性土壤的堿_________; ④汽水中的酸___________。
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