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【題目】某同學用如圖裝置進行CO與Fe2O3的反應。下列說法錯誤的是
A. 反應后固體的顏色由紅棕色變成了銀白色
B. 加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣
C. NaOH溶液應改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體
D. 該實驗裝置應增加尾氣處理裝置
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【題目】BaCl2是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取100克BaCl2溶液,不斷加入MgSO4溶液,反應過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關系如圖所示,當加入100克MgSO4溶液時,恰好完全反應。已知BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2請回答:
(1)M點時溶液中的溶質(zhì)是___.(填名稱);
(2)反應生成沉淀的質(zhì)量為_____g
(3)求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____(寫出計算過程)。
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【題目】焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉,某化學興趣小組同學對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了以下探究,請回答:
(1)碳酸氫鈉俗稱___,是生活中一種常見的鹽類物質(zhì)
(2)探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
(實驗步驟)室溫時,取少量碳酸氫鈉固體加入試管中,加適量水溶解,用玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得該溶液的pH=10。
(實驗結論)碳酸氫鈉溶液呈___(選填“酸性”堿性或“中性”)。
(3)探究碳酸氫鈉固體與酸的反應
(實驗步驟)取少量碳酸氫鈉固體加入試管中,滴加稀鹽酸,有____產(chǎn)生
(實驗結論)碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式為____
(4)探究碳酸氫鈉固體的熱穩(wěn)定性
(查閱資料)碳酸氫鈉固體受熱易分解,生成水、二氧化碳和一種常見的白色固體物質(zhì)。
(實驗步驟)實驗裝置如圖,充分加熱后,試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,試管中留下白色固體
(提出猜想)該興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產(chǎn)物可是NaOH或Na2CO3
①他們猜想的依據(jù)是___
②請設計實驗,檢驗反應后的固體產(chǎn)物是NaOH或Na2CO3,并完成下表限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。
序號 | 實驗操作 | 預期現(xiàn)象 | 結論 |
Ⅰ | 取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,加入足量___,振蕩,靜止 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)物含Na2CO3 |
Ⅱ | 取Ⅰ操作后的上層清液于試管B中,滴加酚酞溶液 | ____ | 產(chǎn)物不含NaOH |
(實驗結論)請寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應的化學方程式:_____
(5)寫出碳酸氫鈉在生活中的一種用途______
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【題目】金屬材料廣泛應用于生產(chǎn)生活中。
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,合金的硬度一般比各成分金屬_____
(2)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是___
A 陶瓷碗 B 不銹鋼炊具 C 橡膠手套 D 銅質(zhì)水龍頭
(3)西漢《淮南萬畢術》中記載有“曾青得鐵則化為銅”,曾青指的是硫酸銅溶液,該反應的化學反應方程式__
(4)工業(yè)煉鐵的主要設備是高爐,寫出高爐中一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應的化學方程式__
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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱_____
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取O2的化學方程式為__其中二氧化錳是該反應的___.
(3)實驗室用B裝置制取CO2氣體的化學方程式是___,發(fā)生的反應的類型是___
(4)如圖F,實驗現(xiàn)象為___此實驗說明CO2具有的性質(zhì)是___
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【題目】水是寶貴的自然資源,我國南海海域海洋資源極其豐富。
(1)我國在海域可燃冰開采技術領域取得重大突破。南?扇急饕屑淄樗衔,還含少量CO2等氣體,南?扇急鶎儆______選填“純凈物”或“混合物”)
(2)漁民常在南海從事捕魚作業(yè),魚肉中含量最多的基本營養(yǎng)素是____(填序號)
A 蛋白質(zhì) B 糖類 C 油脂 D 維生素
(3)科學研究證明,水在光照、TiO2作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣,反應的化學方程是____
(4)檢驗飲用水是軟水還是硬水,可用____來檢驗
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【題目】小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉.化學小組的同學為了測定小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù),進行了以下實驗:將樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示.
物 質(zhì) | 樣 品 | 消耗稀鹽酸質(zhì)量 | 反應后溶液質(zhì)量 |
質(zhì)量(g) | 9 | 75.4 | 80 |
計算:
(1)樣品中的NaHCO3質(zhì)量分數(shù);
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要原因之一是大量燃燒含硫量高的煤而形成的.
(提出問題)通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素.
(查閱資料)
(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫色變?yōu)闊o色),該反應的化學方程式為5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X,X的化學式為_____.
(2)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.根據(jù)上述資料,甲、乙、丙同學分別設計實驗方案進行探究.
(實驗探究)甲同學進行了如圖1所示A、B兩步實驗:
觀察到了A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,于是他得出了煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素的結論.
乙同學認為甲同學的實驗方案不合理,理由是_____.
丙同學進行了如圖2所示實驗(部分裝置在圖中略去):
(解釋與結論)上圖C裝置的作用是_____.丙同學通過_____的現(xiàn)象,得出了煤中含有碳元素和硫元素的結論.
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【題目】①~⑥為初中化學常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關系(反應條件已略去).其中只有D、E、M為單質(zhì),H和L的組成元素相同.
①A+B→C ②A→D+E ③F→A+E ④G+K→H+A ⑤G+M→L+D ⑥Q+K→M+B
(1)寫出物質(zhì)的化學式:C_____、D_____、F_____.
(2)寫出反應的化學方程式:④_____;⑤_____;⑥_____.
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【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖所示.同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究.
提出問題:久置固體的成分是什么?
查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.
作出猜想:久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
實驗探究:
甲同學的方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量固體放于試管中,滴加足量的_____. | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有_____, 一定不含Fe2O3. |
乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是_____.并設計如下實驗方案繼續(xù)驗證.
(1)②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____.
(2)③中反應的化學方程式是_____.
乙同學對濾渣B又進行探究.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
_____ | _____ | 固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3. |
丙同學認為乙同學的方案中仍有一種物質(zhì)不能確定.丙同學經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g,濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g,濾渣C的質(zhì)量為1.0g.
綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),久置固體的成分是_____.
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