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【題目】某同學用如圖裝置進行COFe2O3的反應。下列說法錯誤的是

A. 反應后固體的顏色由紅棕色變成了銀白色

B. 加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應改為CaOH2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體

D. 該實驗裝置應增加尾氣處理裝置

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【題目】BaCl2是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取100BaCl2溶液,不斷加入MgSO4溶液,反應過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關系如圖所示,當加入100MgSO4溶液時,恰好完全反應。已知BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2請回答:

(1)M點時溶液中的溶質(zhì)是___.(填名稱);

(2)反應生成沉淀的質(zhì)量為_____g

(3)求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____(寫出計算過程)。

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【題目】焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉,某化學興趣小組同學對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了以下探究,請回答:

(1)碳酸氫鈉俗稱___,是生活中一種常見的鹽類物質(zhì)

(2)探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性

(實驗步驟)室溫時,取少量碳酸氫鈉固體加入試管中,加適量水溶解,用玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得該溶液的pH=10。

(實驗結論)碳酸氫鈉溶液呈___(選填酸性堿性或中性”)

(3)探究碳酸氫鈉固體與酸的反應

(實驗步驟)取少量碳酸氫鈉固體加入試管中,滴加稀鹽酸,____產(chǎn)生

(實驗結論)碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式為____

(4)探究碳酸氫鈉固體的熱穩(wěn)定性

(查閱資料)碳酸氫鈉固體受熱易分解,生成水、二氧化碳和一種常見的白色固體物質(zhì)。
(實驗步驟)實驗裝置如圖,充分加熱后,試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,試管中留下白色固體

(提出猜想)該興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產(chǎn)物可是NaOHNa2CO3

①他們猜想的依據(jù)是___

②請設計實驗,檢驗反應后的固體產(chǎn)物是NaOHNa2CO3,并完成下表限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。

序號

實驗操作

預期現(xiàn)象

結論

取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,加入足量___,振蕩,靜止

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物含Na2CO3

取Ⅰ操作后的上層清液于試管B,滴加酚酞溶液

____

產(chǎn)物不含NaOH

(實驗結論)請寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應的化學方程式:_____

(5)寫出碳酸氫鈉在生活中的一種用途______

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【題目】金屬材料廣泛應用于生產(chǎn)生活中。

(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,合金的硬度一般比各成分金屬_____

(2)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是___

A 陶瓷碗 B 不銹鋼炊具 C 橡膠手套 D 銅質(zhì)水龍頭

(3)西漢《淮南萬畢術》中記載有曾青得鐵則化為銅”,曾青指的是硫酸銅溶液,該反應的化學反應方程式__

(4)工業(yè)煉鐵的主要設備是高爐,寫出高爐中一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應的化學方程式__

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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出圖中儀器a的名稱_____

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取O2的化學方程式為__其中二氧化錳是該反應的___.

(3)實驗室用B裝置制取CO2氣體的化學方程式是___,發(fā)生的反應的類型是___

(4)如圖F,實驗現(xiàn)象為___此實驗說明CO2具有的性質(zhì)是___

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【題目】水是寶貴的自然資源,我國南海海域海洋資源極其豐富。

(1)我國在海域可燃冰開采技術領域取得重大突破。南?扇急饕屑淄樗衔,還含少量CO2等氣體,南?扇急鶎儆______選填純凈物混合物”)

(2)漁民常在南海從事捕魚作業(yè),魚肉中含量最多的基本營養(yǎng)素是____(填序號)

A 蛋白質(zhì) B 糖類 C 油脂 D 維生素

(3)科學研究證明,水在光照、TiO2作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣,反應的化學方程是____

(4)檢驗飲用水是軟水還是硬水,可用____來檢驗

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【題目】小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉.化學小組的同學為了測定小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù),進行了以下實驗:將樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示.

質(zhì)

消耗稀鹽酸質(zhì)量

反應后溶液質(zhì)量

質(zhì)量(g

9

75.4

80

計算:

1)樣品中的NaHCO3質(zhì)量分數(shù);

2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要原因之一是大量燃燒含硫量高的煤而形成的.

(提出問題)通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素.

(查閱資料)

1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫色變?yōu)闊o色),該反應的化學方程式為5SO2+2KMnO4+2H2OK2SO4+2MnSO4+2X,X的化學式為_____

2)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.根據(jù)上述資料,甲、乙、丙同學分別設計實驗方案進行探究.

(實驗探究)甲同學進行了如圖1所示A、B兩步實驗:

觀察到了A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,于是他得出了煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素的結論.

乙同學認為甲同學的實驗方案不合理,理由是_____

丙同學進行了如圖2所示實驗(部分裝置在圖中略去):

(解釋與結論)上圖C裝置的作用是_____.丙同學通過_____的現(xiàn)象,得出了煤中含有碳元素和硫元素的結論.

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【題目】為初中化學常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關系(反應條件已略去).其中只有D、E、M為單質(zhì),HL的組成元素相同.

①A+BC ②AD+E ③FA+E ④G+KH+A ⑤G+ML+D ⑥Q+KM+B

1)寫出物質(zhì)的化學式:C_____D_____、F_____

2)寫出反應的化學方程式:_____;_____;_____

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【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖所示.同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究.

提出問題:久置固體的成分是什么?

查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.

作出猜想:久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、CaOH2CaCO3

實驗探究:

甲同學的方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量固體放于試管中,滴加足量的_____

固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液.

固體中一定含有_____

一定不含Fe2O3

乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是_____.并設計如下實驗方案繼續(xù)驗證.

1中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____

2中反應的化學方程式是_____

乙同學對濾渣B又進行探究.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

_____

_____

固體中一定含有CaCO3

Fe2O3

丙同學認為乙同學的方案中仍有一種物質(zhì)不能確定.丙同學經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g,濾渣BCaCO3的質(zhì)量為1.0g,濾渣C的質(zhì)量為1.0g

綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),久置固體的成分是_____

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