科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①______;②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為______,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______,用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇A作該反應(yīng)的發(fā)生裝置,選擇C作該反應(yīng)的收集裝置,觀察到水槽中______再收集氧氣;實(shí)驗(yàn)中水槽中的水由無(wú)色變成紅色,你認(rèn)為其原因可能是______。
(4)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物可制得氨氣。如果你要組裝一套制取氨氣的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的______(填序號(hào))。
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【題目】化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①氮原子:______。
②硝酸根離子:______。
③氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)______。
④地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式:______。
(2)符號(hào)“3H2”中數(shù)字的含義:①“3”表示______。②“2”表示______。
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【題目】下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法,正確的是( 。
A. --通過(guò)足量的灼熱氧化銅
B. 溶液--加入過(guò)量的銅粉,過(guò)濾
C. NaOH溶液--加適量稀鹽酸
D. 粉末--溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法。下列推理正確的是( 。
A. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B. 離子是帶電荷的原子或原子團(tuán),所以帶電荷的微粒一定是離子
C. 酸能使石蕊試液變紅,也能使紫色的石蕊試液變紅,所以是酸
D. 中和反應(yīng)生成鹽和水,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A. 甲和乙的溶解度相等
B. 乙固體中混有少量的甲固體,可采用冷卻熱飽和溶液的方法得到乙固體
C. 當(dāng)溫度高于而低于時(shí),甲的溶解度比乙的溶解度大
D. 時(shí),將甲和乙的飽和溶液都降溫至時(shí),甲和乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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【題目】實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示裝置還原氧化鐵。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
B. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了一氧化碳既有可燃性又有還原性
C. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先點(diǎn)燃酒精燈給玻璃管加熱,再通入純凈的一氧化碳
D. 實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑,澄清石灰水變渾濁
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【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是( 。
A. 溫度計(jì)里的汞柱上升--溫度升高,分子體積變大
B. 公園里散發(fā)出陣陣花香--分子間有間隔
C. 一滴水中含有約個(gè)水分子--分子很多
D. 液氧和氧氣都能助燃--同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同
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【題目】如圖分別是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 氟元素原子的最外層電子數(shù)為7B. 氟元素的原子序數(shù)為9
C. 氟元素是非金屬元素D. 氟的相對(duì)原子質(zhì)量是
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【題目】某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了圖的實(shí)驗(yàn),用稀鹽酸測(cè)定100g被部分氧化的銅樣品中銅的含量。請(qǐng)計(jì)算:
(1)m=________。
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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【題目】化學(xué)小組在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了如圖甲所示的一瓶固體藥品,其標(biāo)簽有部分殘缺,經(jīng)詢問(wèn)老師,得知該藥品是初中化學(xué)常見(jiàn)的一種物質(zhì)。
(1)實(shí)驗(yàn)一:探究瓶中藥品的成分
(猜想與假設(shè))根據(jù)殘留的標(biāo)簽內(nèi)容,小紅認(rèn)為瓶中藥品可能是NaHCO3、Na2CO3、NaCl、Na2SO4、NaNO3中的一種,小明認(rèn)為還可能是________。已知所有可能的物質(zhì)中,只有小明猜測(cè)的物質(zhì)和NaHCO3、Na,CO,的水溶液顯堿性。
(2)(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量待測(cè)藥品于試管中加少量水溶解,向其中加入酚酞溶液 | 溶液顯紅色 | 瓶?jī)?nèi)藥品不可能是 |
②向?qū)嶒?yàn)①的試管中加入足量________ | 有氣泡產(chǎn)生 | 瓶?jī)?nèi)藥品是NaHCO3或Na2CO3 |
(3)為進(jìn)一步確定瓶?jī)?nèi)藥品是NaHCO3還是Na2CO3同學(xué)們按照老師的建議利用圖乙所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。片刻后觀察到試管口有水滴,于是確定瓶中藥品是NaHCO3,排除Na2CO3的理由是________。
(4)實(shí)驗(yàn)二:探究NaHCO3受熱后的生成物
(查閱資料)①碳酸氫鈉受熱后生成水、一氧化碳和一種鹽:②碳酸氫鹽均能溶于水,其水溶液與氫氧化鈣、氫氧化鋇等堿反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生難溶物。
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取圖20乙反應(yīng)后試管中的固體少量溶于水,向其中加入足量澄清石灰水 | ________ | 碳酸氫鈉受熱后生成的鹽是碳酸鈉 |
小明對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生了質(zhì)疑,他的理由是________。他按圖20丙所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終得出“NaHCO3受熱后生成的鹽是碳酸鈉”的結(jié)論。請(qǐng)寫出加入試劑X后所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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