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【題目】下列分離或提純物質的方法中,所依據(jù)的原理正確的是  

選項

混合物的分離或提純

分離原理

A

分離液態(tài)空氣制取氧氣

利用氮氣和氧氣的熔點不同

B

將石油分餾得到石油產品

石油中各成分的密度不同

C

分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物

硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同

D

除去粗鹽中的泥沙

氯化鈉和泥沙的溶解性不同

A. A B. B C. C D. D

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【題目】海水綜合利用流程如下,有關說法錯誤的是( )

  

A. 從母液中可進一步制得金屬鎂

B. ①處操作是溶解、過濾、蒸發(fā)結晶

C. 海水曬鹽得到的粗鹽還含有雜質

D. 析出粗鹽后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

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【題目】氨催化氧化是工業(yè)制硝酸的反應之一,該反應前后分子種類的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是( 。

A. 甲中氮、氫原子個數(shù)比為13

B. 乙的相對分子質量為32

C. 兩種生成物均為化合物

D. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為11

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【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對分子質量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數(shù)= ×100%

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【題目】工業(yè)上常使用氧炔焰(乙炔在氧氣中燃燒產生的火焰)切割或焊接金屬。

1)乙炔(C2H2)在氧氣中充分燃燒的化學方程式為_________

2)若乙炔不充分燃燒,可生成COCO2H2O,現(xiàn)有一定質量的乙炔在密閉容器中燃燒,生成44 g CO256 g CO,則同時生成H2O的質量為__________

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【題目】經測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質并制得純凈的氯化鈉固體,某同學設計方案如下:

回答下列問題:

(1)操作②能否用硝酸鋇溶液,并說明理由__________

(2)此方案設計的是否嚴密,請說明理由______________。

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【題目】已知 A、B、C、D、E 是初中化學常見的化合物,其中 B、C 都是氧化物, D 是一種堿,其相對分子質量為 74,A、B、D、E 屬于不同類別的化合物。圖中“—”表示相連的物質間能發(fā)生反應,“→”表示物質間存在轉化關系。

(1)A 屬于鹽,E 屬于_____,C 在生活中的一種用途是_____。

(2) A 屬于酸, D E 反應的化學方程式為_____。

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【題目】銅錢在歷史上曾經是一種廣泛流通的貨幣,已知銅的熔點是10834℃,鐵的熔點是15348℃。

1)請從物理性質角度說明為什么用銅而不用鐵來鑄造貨幣_______

2)請用1個化學方程式說明鐵的金屬活動性比銅的強_______。

3)銅與濃硫酸在加熱時反應生成硫酸銅、二氧化硫和水,寫出該反應的化學方程式_______。

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【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答下列有關問題

1)請寫出標號為x的儀器的名稱____________________

2)若裝置B用排水法收集氧氣,進氣口應為__________端(選填“a”“b”

3)用裝置B除去CO2HCl氣體應加入的試劑是________________,其化學方程式為_______

4)對比裝置CD,可以得出可燃物燃燒的條件是_______

5)某同學連接A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F中所加藥品相同。

①若實驗時E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則E中現(xiàn)象說明A中產生的氣體所具有的性質是_______

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式是______

6)取12g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質不參加反應)放入燒杯中,向其中加入100g一定質量分數(shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應。反應結束后,稱量燒杯中剩余物質的總質量為1076g(不包括燒杯的質量,且氣體溶解忽略不計)。則稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少_______?

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【題目】亮亮同學利用圖中裝置模擬粉塵爆炸實驗,操作如下:在小塑料筒里放入干燥的面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,打氣筒壓入大量空氣,不久便會聽到砰的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。該實驗中的面粉屬于_____,鼓入空氣的作用是_____。實驗中發(fā)生爆炸,除了 需具備燃燒的三個條件外,同時還必須發(fā)生在_________

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