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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

該元素原子的核電荷數(shù)為 ,

原子的最外層電子數(shù)是 ,A 元素。(填金屬、非金屬或稀有氣體),A原子通過(guò)得失電子而形成的離子的符號(hào)是      。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空:

12個(gè)鐵離子____________。(23個(gè)碳酸根離子__________。(3)鎂離子_______

4)標(biāo)出氧化銅中銅元素的化合價(jià)________。(5)硫酸鈉__________。(6)氫氧化鋁______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高鐵酸鈉( Na2FeO4)是一種新型綠色消毒劑,主要用于飲用水處理。某工廠以22.35 kg NaClO固體和若干Fe2(SO4)3固體和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%NaOH溶液為原料生產(chǎn) Na2FeO4,反應(yīng)原理為:3NaClO+Fe2(SO4)3+10NaOH = 2Na2FeO4+3NaCl+3Na2SO4+5H2O。假設(shè)反應(yīng)物均恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算:

[已知:相對(duì)分子質(zhì)量為 NaClO 74.5 Fe2(SO4)3 400 Na2FeO4 166]

1Na2FeO4中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_____

2)制備過(guò)程中需加入20%NaOH溶液的質(zhì)量是多少?_____

3)最后所得溶液中Na2FeO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小李將實(shí)驗(yàn)剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的廢液缸,立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣泡。

(1)小李根據(jù)組成的元素猜測(cè),無(wú)色氣體可能是H2、O2、HClCl2中的一種或多種。

(查閱資料)1.Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的氣體 2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl-

根據(jù)資料,小李可排除的氣體為______

(實(shí)驗(yàn)一)為進(jìn)一步驗(yàn)證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中,只觀察到木條燃得更旺,則該氣體一定含_______

(2)小李認(rèn)為上訴過(guò)程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。

(實(shí)驗(yàn)二)為了進(jìn)一步探究哪種離子起催化作用,他做了下圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。若要證明FeCl3溶液中的Fe對(duì)HO2分解起催化作用,除觀察到試管c中無(wú)明顯現(xiàn)象外,還需觀察到的現(xiàn)象為______

(3)小王同學(xué)認(rèn)為由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑”的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步探究,他們又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)三)

X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____

(得出結(jié)論)要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑,須滿足一下兩個(gè)方面的條件:

①?gòu)亩ㄐ越嵌刃栌^察到______(填序號(hào))的現(xiàn)象。A.實(shí)驗(yàn)一 B.實(shí)驗(yàn)二 C.實(shí)驗(yàn)三

②從定量角度需得到的關(guān)系式為m1=______(m2m3表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組欲分離KClBaCl2混合溶液,得到都含單一溶質(zhì)的兩種溶液。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程:

供選試劑:K2SO4溶液、Na2CO3溶液、K2CO3溶液、鹽酸、稀硫酸

(1)步驟①中,分離A、B的實(shí)驗(yàn)操名稱是_____,試劑a_____

(2)沉淀B表面殘留少量濾液,需用蒸餾水多次洗滌,為了檢驗(yàn)沉淀B是否洗滌干凈,可向步驟②的最后一次洗滌液中加入的試劑是______(雙選,填序號(hào))。

A NaOH溶液 B CaCl2溶液 C NaCl溶液 D AgNO3HNO3混合溶液

(3)步驟③中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(4)要達(dá)到預(yù)期的日的,還需要改進(jìn)的方法為______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。

(1)儀器M的名稱是_____

(2)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(3)C裝置中的一處明顯錯(cuò)誤為______。

(4)某氣體只能用D裝置收集,則該氣體具有的性質(zhì)為______(填序號(hào))。

a.能與水反應(yīng) b.能與空氣反應(yīng) c.密度與空氣接近

(5)若用AE裝置制取H2,按氣體流向,導(dǎo)管口連接順序?yàn)?/span>______(填序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家研發(fā)出由二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)的新技術(shù)。

(1) 若該技術(shù)廣泛應(yīng)用,可把排放的CO2轉(zhuǎn)化為甲醇,則能緩解______(填序號(hào))

A 酸雨 B 溫室效應(yīng) C 白色污染

(2) 甲醇可被氧氣氧化,其反應(yīng)為:2CH3OH+O2 2X+2H2O,則X的化學(xué)式為______。

類比乙醇的燃燒,寫(xiě)出甲醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______。

(3) 44gCO2全部轉(zhuǎn)化為CH3OH,且反應(yīng)中其它物質(zhì)均不含碳元素,可生成CH3OH的質(zhì)量為_____g。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣、水是我們賴以生存的重要資源。

(1)Cu能與空氣中的H2O、O2______反應(yīng)生成“銅銹”[主要成分為Cu2(OH)2CO3]

(2)生活中常用______的方法降低水的硬度。

(3)電解水可制氫氣。通電一段時(shí)間后,如圖所示。電極X為電源的_____極。氫氣作為新能源,其主要優(yōu)點(diǎn)為_____(填序號(hào))。

A.制取成本低 B 燃燒產(chǎn)物無(wú)污染 C 制備原料為水,來(lái)源廣 D 貯存方便,安全

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向盛有HClCuCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量,下列4個(gè)圖像能正確反應(yīng)燒杯內(nèi)的某些物理量變化趨勢(shì)的是(  )

A. ①③B. ①②④C. ②④D. ①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案