（1）如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片），①甲同學(xué)認(rèn)為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果，乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為還需要觀察試管_____（選填試管編號(hào)），才能得出上述結(jié)論．

②試管_____的目的是探究鐵在鹽溶液中是否更容易銹蝕．

（2）小組同學(xué)思維拓展：向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理，理由是_____，

（3）將過量的鐵粉放入硝酸銅，硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，則反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（1）G物質(zhì)的化學(xué)式_____，X溶液含_____種溶質(zhì)；

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____；

（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式_____。

（1）碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是_____，溶劑是_____．

（2）甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出下面的示意圖，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）．

①假設(shè)乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_____．

②根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題意分析_____（填甲、乙、丙）的示意圖符合事實(shí)．

（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出固體A和固體B的溶解度隨溫度升高而_____（填“增大”或“減小”）．

（2）20℃時(shí)，把50g固體A放入100g水中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為_____g．

（3）40℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是_____．

（4）若B飽和溶液中有少量的A，可用下列_____法提純B（填序號(hào)）．

①趁熱過濾 ②蒸發(fā)結(jié)晶 ③冷卻熱飽和溶液．

A. T℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B. 乙的飽和溶液降溫時(shí)，可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. T℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

試計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。

（2）求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）__________.

（資料）在MgCl2溶液中，常溫下發(fā)生反應(yīng)：Mg + 2H2O = Mg(OH)2↓+ H2↑。

（猜想）

Ⅰ．生成的MgCl2過多而析出 Ⅱ．反應(yīng)后有鎂粉剩余 Ⅲ．生成了Mg(OH)2沉淀

（實(shí)驗(yàn)）相同3次實(shí)驗(yàn)，過濾并用蒸餾水洗滌固體，直至最后一次洗滌所得濾液中滴加硝酸銀溶液無___（填現(xiàn)象），分別得到干燥潔凈固體m g。

（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將m g固體與m g____，分別加入5 mL蒸餾水中，充分振蕩，觀察固體有無明顯減少。

結(jié)論：假設(shè)Ⅰ不成立。

（2）取m g固體，加入稀鹽酸。若觀察到___現(xiàn)象。

結(jié)論：假設(shè)Ⅱ也不成立。

（3）取m g固體，全部溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份。

①向一份溶液中滴加過量的NaOH溶液，生成了1.16gMg(OH)2沉淀;

②向另一份溶液中滴加過量的AgNO3溶液，生成了2.87 g沉淀。

結(jié)論：假設(shè)Ⅲ也不成立，若已知白色固體化學(xué)式為[ Mgx(OH)y z]，則缺少的元素符號(hào)為___。

（結(jié)論）經(jīng)計(jì)算分析x:z= ____，x:y= ____。

請(qǐng)寫出得到白色固體和H2的化學(xué)方程式（已知兩者計(jì)量數(shù)比為1∶2）：___。

（1）步驟①產(chǎn)生的廢氣A中，一定含有的氣體是_____。

（2）溶液D中一定含有的溶質(zhì)是_____。

（3）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____（任寫一個(gè)）。操作X的名稱是_____；其所需玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外，還有_____。

（4）步驟④中參加反應(yīng)的物質(zhì)為ZnSO4和_____（填化學(xué)式）。

（5）有人認(rèn)為若步驟①中空氣不足量，會(huì)導(dǎo)致鋅的回收率降低，你認(rèn)為是否正確？_____（填“正確”或“不正確”），理由是_____。

【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別是鐵、水、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液中的一種，其中A為單質(zhì)，C和E的物質(zhì)類別相同。圖中用“﹣”或“⌒”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出C、E物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式：C_____，E_____。

（2）A﹣B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本類型為_____。

（3）寫出A與C發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。

（1）測定空氣中氧氣含量的方法很多，圖示裝置C不能用來測定空氣中氧氣含量的原因是_____。

（2）你認(rèn)為裝置B與A相比的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）裝置D實(shí)驗(yàn)過程中，活塞的移動(dòng)方向?yàn)?/span>_____，若起始時(shí)活塞的位置如圖所示，則最后溫度降至室溫活塞前沿應(yīng)停在_____刻度處。