A. t℃時，將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，可得到100g a的溶液

B. c物質(zhì)微溶于水

C. a中含有少量b，可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純a

D. 將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關系是：b＞a＞c

A. A點對應的物質(zhì)類別是單質(zhì)

B. B點表示物質(zhì)的化學式為NO

C. 某化合物的化學式為KNO3，它代表的點是F

D. 寫出由D點表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應生成E的化學方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

A. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為2：3

B. 乙的相對分子質(zhì)量為32g

C. 反應前后分子的個數(shù)不變

D. 反應過程中共涉及三種氧化物

A. 添加酒精B. 稀釋濃硫酸

C. 過濾泥水D. 稱量氯化鈉

（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心_____．

（2）向焰心處斜向插入一支短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：_____（物理性質(zhì)）、_____（化學性質(zhì)）．

（3）猜想和驗證．

（4）若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應文字表達式為_____．

（1）實驗一：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，由實驗一得出的結論有_____．

（2）實驗二（如甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是_____；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____．

（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗三（如乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要？為什么？_____．

（1）在此操作中缺少的玻璃儀器是_____，其作用是_____．

（2）改進上述操作后，還存在的錯誤是_____．

（3）若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因：_____（任答一條即可）．

（4）若要得到純水，需要采用的凈化方法是_____．

（1）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_____（填序號）．

A 水分子不斷運動 B 水分子之間間隔不變

C 氫、氧原子不發(fā)生改變 D 水分子大小改變

（2）分析圖2可知，試管A中的氣體為_____，B中的氣體為_____，A、B試管中產(chǎn)生的氣體體積之比為_____．

（3）寫出水通電反應的文字表達式：_____，該反應的基本類型為_____反應．

（1）A物質(zhì)的名稱是_____，其作用是_____．

（2）操作①的名稱是_____，能起到殺菌消毒作用的是操作_____（填“①”、“②”或“③”）．

（3）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質(zhì)是_____．

（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節(jié)約用水，從我做起”．請寫出一種生活中節(jié)約用水的做法：_____．

【題目】如果用“”表示氫原子，用“”表示氧原子．如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖，試根據(jù)該示意圖填空．

（1）該反應前后共涉及了_____種分子．

（2）圖中反應后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）．

（3）圖中反應的文字表達式為_____．

（4）氫氣是由_____（填“原子”或“分子”）構成，每個水分子由_____自由結合構成．