科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.
Ⅰ.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:
(1)上述示意圖中,共包含__種元素.
(2)ABCE中屬于陰離子的是__
(3)若D表示某元素的原子,則m=__,該粒子在化學(xué)變化中容易__(選填“得到”或“失去”)電子.
Ⅱ.如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解生成氫氣和氧氣的微觀變化示意圖.
回答下列問(wèn)題:
(1)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是__________;
(2)由圖②可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是_____(填分子或原子)
(3)圖②變化后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于__(填“混合物”或“純凈物”)
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【題目】稀土元素是一類有重要用途的資源,鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 鈰的原子序數(shù)為58B. 鈰屬于金屬元素
C. 鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為是58D. 鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g
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【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:
由“”聚集成的物質(zhì)______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為 _____,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。請(qǐng)寫出一個(gè)符合上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),則m1______m2。 小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無(wú)誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是______。
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【題目】小閔同學(xué)擁有下列實(shí)驗(yàn)儀器:
(1)寫出儀器名稱:c_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣:
①上述儀器中不需要用到的是(填序號(hào))_____。
②在用排水法收集氧氣的過(guò)程中,判斷集氣瓶中氧氣已集滿的現(xiàn)象是_____。
A 集氣瓶中水位下降了
B 在水槽中出現(xiàn)氣泡
C 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃
③要從反應(yīng)后的剩余固體中回收二氧化錳,需要以下操作步驟:_____、_____、洗滌、烘干。
④小閔是否可以用向上排空氣法收集氧氣_____(填寫是或否)。
⑤小閔若在實(shí)驗(yàn)室利用12.25g氯酸鉀與3gMnO2混合加熱,列式計(jì)算最多可以得到多少物質(zhì)的量的氧氣_____。
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【題目】“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”有多種方法,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,紅磷必須過(guò)量的原因是 _____ ,點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____ ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____;待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是 _____ ,該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外,還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是_____(任寫一點(diǎn));若測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/7,則可能的原因是_____(任寫一點(diǎn)).
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【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)常溫下密度最小的氣體為 _____;
(2)地殼中含量最多的元素為_____,空氣中含量最多的元素為_____;
(3)寫出地殼中含量最多的金屬元素,并表明其在化和物中的化合價(jià)_____。
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【題目】將一定量的乙醇(C2H5OH)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 乙 醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 9.2 | 16.0 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 10.8 | 8.8 | a |
下列判斷正確的是( 。
A. 無(wú)論如何改變氧氣的起始量,均有X生成
B. X一定是該反應(yīng)的催化劑
C. X可能含有氫元素
D. 表中a的值是5.6
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【題目】關(guān)于化合反應(yīng)的敘述正確的是( 。
A. 化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B. 有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
C. 由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)
D. 必須有氧氣參加且只能生成一種物質(zhì)的反應(yīng)才是化合反應(yīng)
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【題目】為了消除人體碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽,簡(jiǎn)稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),1000 g碘鹽中約含20 mg碘。計(jì)算:
(1)碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比m(K)∶m(I)∶m(O)=_____;碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(2)_____mg碘酸鉀中含有20 mg碘。
(3)成人每天約需0.15 mg碘,假設(shè)這些碘是從碘鹽中攝取的,若1000g中碘鹽含碘20mg,成人每天需要食用碘鹽___g。
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
(查閱資料)白磷的燃燒的最低溫度是40℃。
(提出問(wèn)題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?
(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好,放大鏡,熱水,大燒杯。
(實(shí)驗(yàn)探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。
(問(wèn)題討論)
(1)可將錐形瓶中白磷引燃的方法_____;
(2)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體_____燃燒(填“支持”或“不支持”)。寫出白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:_____;
(3)在白磷燃燒時(shí)和燃燒后冷卻到室溫的過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是先變_____,再變_____,氣球在此實(shí)驗(yàn)中的作用是_____。
(4)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),②當(dāng)注射器中的水還剩約_____mL時(shí)停止下流;
(得出結(jié)論)氧氣約占空氣總體積的1/5。
(反思與評(píng)價(jià))
(5)指出該裝置與教材上相關(guān)實(shí)驗(yàn)相比的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。
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