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【題目】為考查氧氣的制取,實驗桌上準備了下列儀器和藥品(如圖):
①圖中儀器A的名稱___。
②儀器E的名稱___。
③該實驗的原理符號表達式表示為___。
④二氧化錳的作用是___。
⑤可選用的發(fā)生裝置組合有___(填字母代號)。
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【題目】(1)在下列幾種物質(zhì)中,屬于純凈物的有__。
A 蒸餾水 B 礦泉水 C 黃河水 D 自來水
(2)把下列符合題意要求的物質(zhì)序號寫在橫線上:
A 碳酸氫銨 B 水 C 高錳酸鉀 D 氧氣 E 紅磷 F 稀有氣體 G 二氧化碳
①可以用作燈泡和焊接的保護氣的是________;
②紅色固體物質(zhì)有________;
③稍受熱就能分解且有刺激性氣味氣體生成的物質(zhì)是__________。
(3)實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中,O2和CO的含量隨時間變化曲線如圖,通過分析該圖可推理出的結(jié)論是__。
A 曲線①表示CO含量的變化
B 蠟燭燃燒過程中產(chǎn)生了CO
C 蠟燭僅由碳、氫元素組成
D 蠟燭熄滅時,容器內(nèi)氧氣已完全耗盡
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【題目】小華同學做“人體吸入空氣和呼出的氣體成分差異探究”實驗時,分別收集兩瓶空氣樣品和兩瓶人體呼出的氣體,進行探究。如圖,關于這兩個實驗的說法中正確的是
A. 實驗1中,甲、乙兩瓶里木條燃燒的現(xiàn)象不同
B. 實驗1和2都能證明人體呼出的氣體中氧氣含量減小了
C. 實驗1和2中發(fā)生的反應均屬于分解反應
D. 實驗2中,甲瓶的澄清石灰水無明顯變化表明空氣中無二氧化碳
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【題目】下列制取、收集并檢驗CO2的有關實驗操作中錯誤的是
A. 甲圖中推動注射器時,長頸漏斗下端冒氣泡,說明氣密性良好
B. 乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出
C. 丙圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳氣體溶于水
D. 丁圖中為了檢驗CO2,滴入的試劑為澄清石灰水
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【題目】木炭、氫氣等物質(zhì)可以還原氧化銅,白磷能否還原氧化銅呢?某興趣進行了如下圖的探究,請你參與。
(1)[猜想]白磷也能還原氧化銅,猜想依據(jù):從純凈物的分類角度看,白磷、氫氣和碳都屬于______,因此它們應該具有相似的化學性質(zhì)。
(2)[實驗步驟1]如圖a,取一塊銅片,用砂紙打磨后,放在酒精燈火焰化上加熱,制得氧化銅。銅片表面由______色變成黑色,表明氧化銅制取成功。寫出銅在空氣中加熱后生成氧銅的化學方程式____。[實驗步驟2]將綠豆粒大小的白磷從水中取出,用濾紙吸去表面的水份。放在步驟1中銅片變黑的一面上。白磷保存在水中的目的是_____________。
[實驗步驟3]取一支玻璃棒在酒精燈上加熱(如圖b)。再去觸碰銅片上的白磷,白磷燃燒(如圖c),用燒杯將其罩住直至其冷卻到常溫。從燃燒的條件看,玻璃棒的作用是__________。
[實驗步驟4]取下燒杯可以觀察到銅片表面由黑色變成____色,表明實驗成功。
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【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有如圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。請你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì)
A______、B______、C______、E______、H______。
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【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗前該同學先檢查裝置的氣密性,并將集氣瓶內(nèi)液面以上的空間按體積平均分成五份,集氣瓶和燒杯中的水量充足,裝置的密閉性良好,并進行了規(guī)范的操作,請回答下列問題
(1)點燃紅磷前的操作是______;
(2)紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是______;
(3)待裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾,集氣瓶中可觀察到的現(xiàn)象為______;
(4)實驗結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)液面明顯高于刻度1,請你分析導致這種現(xiàn)象的原因可能是______。
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【題目】某同學用天平稱取3.6克氯酸鉀(1克以下用游碼)過程中把砝碼和藥品的位置放顛倒了,則該同學稱得的氯酸鉀的實際質(zhì)量為()
A. 3.6克B. 2.4克C. 4.2克D. 無法確定
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【題目】(探究活動一)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲同學設計如表對比實驗:
氯酸鉀的質(zhì)量 | 催化劑的種類 | MnO2的質(zhì)量 | 反應條件 | 收集45.0mL O2所需的時間(S) | |
Ⅰ | 3.0g | MnO2 | 1.0g | 混合加熱 | 21 |
Ⅱ | xg | CuO | 1.0g | 混合加熱 | 48 |
(1)表Ⅱ中x的值應為________ ;通過分析上表數(shù)據(jù),可以得出的實驗結(jié)論是:在相同的條件下,KCLO3在MnO2作催化劑比CuO作催化劑的分解速率_______ (選填“快”或“慢”)
(探究活動二)為探究雙氧水濃度對過氧化氫分解速率的影響,乙同學設計以下實驗:
[進行實驗]
室溫下,選用50.0g不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的雙氧水(1%、2%和4%)分別與0.1g二氧化錳進行實驗(如圖1,固定夾持儀器略去).
(2)MnO2在H2O2分解前后其質(zhì)量和__________沒有發(fā)生改變。
(3)按下圖裝置圖1進行實驗,在裝藥品前應檢查該裝置的氣密性,具體做法是關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后______________ 則證明該裝置氣密性良好。
[數(shù)據(jù)處理]
(4)乙同學進行實驗后,獲得的相關實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 溫度 | 相同時間(10S)內(nèi)產(chǎn)生O2體積(mL) | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 20℃ | 9 |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 20℃ | 16 |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 20℃ | 31 |
①本實驗中,測量O2體積的裝置也可以選用如圖2的哪套裝置來代替_____(填編號)。
②分析上表數(shù)據(jù),可以得出不同濃度的雙氧水對過氧化氫分解速率影響的結(jié)論是:____________。
[拓展延伸]
(5)丙同學認為用圖3裝置進行實驗,通過比較__________ 也能探究雙氧水濃度對過氧化氫分解速率的影響。
(6)暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見如圖,集氣瓶中原有37mL的水).以下對此改進實驗的敘述,試計算此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是______?
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