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【題目】如圖為碘在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此判斷下列說法正確的是:
A.碘原子的核外有 7個電子層
B.碘元素處于元素周期表第四周期
C.碘原子核中有74個中子
D.碘的相對原子質(zhì)量為 126.9g
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【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
B. 先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
C. 停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
D. 加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
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【題目】用如圖裝置測量空氣中氧氣含量。用彈簧夾夾緊乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入集氣瓶并將塞子塞緊;卮鹣铝袉栴}:
(1)紅磷燃燒時的現(xiàn)象是_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,該反應(yīng)的基本類型是_____。
(2)待紅磷燃燒結(jié)束并恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾.可以看到燒杯中的水通過導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,并約占集氣瓶體積的_____。
(3)如果測得的結(jié)果比實(shí)際值偏低,其原因可能有哪些?(至少答兩種原因)①_____;②_____。
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【題目】常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有:
方法Ⅰ.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;
方法Ⅱ.加熱高錳酸鉀固體;
方法Ⅲ.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣。
(1)寫出下圖中指定儀器的名稱:①_____③_____。
(2)現(xiàn)有如下儀器:
a.量筒 b.膠頭滴管 c.藥匙 d.托盤天平 e.蒸發(fā)皿 f.玻璃棒
請回答:
①取用5g固體高錳酸鉀的儀器是_____。
②用于吸取和滴加5mL過氧化氫溶液的儀器是_____。
(3)采用方法Ⅲ制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是圖中的_____(填“A”或“B”)。
(4)利用裝置A制氧氣實(shí)驗(yàn)中,什么時候開始收集氧氣?答:_____。
(5)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____。
(6)如果用向上排空氣法收集氧氣,怎樣才知道集氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿?答:_____。
(7)寫出方法Ⅰ制氧氣的文字表達(dá)式_____。
(8)寫出方法Ⅲ制氧氣的文字表達(dá)式_____。
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【題目】A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖
(1)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____;
B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。
(2)某同學(xué)制取氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的_____
①沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水滴;③試管口沒有略向下傾斜;④加熱時試管與燈芯接觸;⑤收集完畢,先熄滅酒精燈再移開導(dǎo)氣管。
A ①③
B ①③⑤
C ①③④⑤
D ①②③④⑤
(3)B中水的作用是_____。
(4)木炭在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。
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【題目】在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時,老師提出,金屬是一類物質(zhì),在性質(zhì)上具有一定的相似性,也具有一定的差異性。
在利用Mg、Al、Cu三種金屬探究大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)時,李剛同學(xué)發(fā)現(xiàn),在相同條件下,鎂與氧氣反應(yīng)最劇烈,由此得出結(jié)論:Mg、Al、Cu三種金屬中________________的金屬活動性最強(qiáng)。同時他也產(chǎn)生了疑惑,在空氣中加熱鋁片、銅片,根據(jù)現(xiàn)象無法判斷鋁和銅的金屬活動性強(qiáng)弱。
(提出問題)鋁和銅的金屬活動性誰更強(qiáng)呢?
(類比推測)李剛同學(xué)突然想到,在第一章的學(xué)習(xí)中,我們知道了鎂條和醋酸能夠發(fā)生反應(yīng),于是他猜想,鋁和銅也是金屬,是否也能與酸發(fā)生反應(yīng)呢?
(查閱資料)鋁能與醋酸、稀鹽酸,稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,銅不能與醋酸、稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計)可以用稀鹽酸來驗(yàn)證鋁和銅的金屬活動性強(qiáng)弱。
(實(shí)驗(yàn)用品)純度相當(dāng)?shù)匿X片和銅片(若干)、砂紙、15%的稀鹽酸、10%的稀鹽酸、試管等。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
__________ | __________ | __________ |
(交流討論)有同學(xué)提出用硫酸銅溶液和打磨過的鋁片也能驗(yàn)證鋁和銅的金屬活動性強(qiáng)弱,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
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【題目】物質(zhì)是變化的,物質(zhì)的變化是有一定條件的,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的路徑不是唯一的。如圖甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。其中甲為黑色單質(zhì),丁為目前人類使用很廣泛的金屬,其元素在地殼中含量居第四位,乙、丙是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請回答:
(1)丙的化學(xué)式是________________。
(2)乙的一種用途________________。
(3)能與乙反應(yīng)生成丁的物質(zhì)可能是________________(填一種)。
(4)在空氣中點(diǎn)燃甲,既可以生成乙,也可以生成丙,等質(zhì)量的甲完全燃燒生成丙時放出的熱量更多,要使甲在點(diǎn)燃的條件下全部轉(zhuǎn)化為丙的條件是_____________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常常需要制取一些氣體,請結(jié)合下圖回答問題:
(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:①________________;②________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取,氣體收集完畢時,應(yīng)先_______(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____,檢驗(yàn)氧氣的方法是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取,查閱資料得知,氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,那應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_________(選填序號)。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石來制取,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是_____________。
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【題目】研究物質(zhì)的用途和制法是化學(xué)科學(xué)的重要內(nèi)容。
(1)金屬銅在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途,銅可制成電線,主要是利用其良好的延展性和________性。
(2)工業(yè)上可采用多種方法冶煉銅。
①在地下利用爆破粉碎孔雀石[主要成分:],再注入稀硫酸原地浸取[],獲得溶液,將溶液抽到地表,加入鐵屑制得銅,請寫出鐵屑與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,將孔雀石粉碎的目的是______。
②利用一氧化碳還原赤銅礦(主要成分:)冶煉銅。實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
為紅色固體,銅也為紫紅色金屬,在實(shí)驗(yàn)中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象不夠明顯。在該實(shí)驗(yàn)中,觀察到_________的現(xiàn)象,也能為證明CO和確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)提供證據(jù)。在實(shí)驗(yàn)裝置的右側(cè)導(dǎo)管口氣球的作用是____________。
③利用輝銅礦(主要成分:)冶煉銅的原理如下:
Ⅰ.
Ⅱ.
請指出此方法冶銅的不足之處_________。
④現(xiàn)用等質(zhì)量的、、冶煉銅,假設(shè)冶煉過程中銅元素全部轉(zhuǎn)化為銅,理論上獲得銅最多的是________________。
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【題目】用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息,并對信息進(jìn)行比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。
資料:美麗化學(xué),造福人類,我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵(GaN)發(fā)光二極管(簡稱LED)技術(shù),已廣泛用于路燈,手電和顯示顯像等多個領(lǐng)域。
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)圖1中x的值為________________。
(2)氫、磷、鎵三種元素中屬于非金屬元素的是________________。
(3)磷化鎵也是制造LED的一種材料,其化學(xué)式為________________,氮和磷化學(xué)性質(zhì)相似的原因是________________。
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