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【題目】胃酸的主要成分是鹽酸,正常人胃液每日需要鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量約為6.5g-7.3g。某患者每日分泌鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為9.0g,為治療胃酸過多需服用下圖所示抑酸劑,發(fā)生反應(yīng):Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。請(qǐng)計(jì)算并回答:按說明書用法用量,每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量是___?理論上能否使該患者胃液恢復(fù)到正常范圍?____

xxx牌復(fù)方抑酸劑

有效成分:氫氧化鎂

作用用途:用于治療胃酸過重

用法用童:口服,每次2片,每天3

藥物含量:每片含0.145g氫氧化鎂

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【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)硬質(zhì)玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,該化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。

(2)右邊試管中的澄清石灰水中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____,化學(xué)反應(yīng)方程式是_______。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,常在裝置圖的末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)管口),這樣做的目的是___。

(4)通過此實(shí)驗(yàn),我們可認(rèn)識(shí)到COCO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同。請(qǐng)寫出其中的一點(diǎn)_______。

(5)試從微觀的角度分析COCO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因________。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為__________(均填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色、②密度、③溶解性、④化學(xué)性質(zhì),必須考慮的是__________(填序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,最好要在試管口_______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;為了做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集氧氣的裝置最好用___________,其原因是__________、__________。

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【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答。

(1)圖①中儀器a的名稱是_____.

(2)從燃燒條件的角度分析,圖②加熱木炭的目的是_____.

(3)圖②中熄滅酒精燈的規(guī)范操作是______.

(4)圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×,說明了_____.

(5)圖④在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的目的是_____.

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【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。

1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是___(填序號(hào));

2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是___(填);

3)欲除去混在甲中的少量乙物質(zhì)將可采用的方法是___;

4)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2降溫到t1,對(duì)所得溶液的敘述正確的___(填序號(hào))。

A.甲、乙都是飽和溶液 B.所含溶劑質(zhì)量:甲<

C.溶液質(zhì)量:甲> D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>

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【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

(1)人們長期飲用硬水會(huì)影響身體健康。生活中常采用____方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

(2)某學(xué)校飲水機(jī)可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

①對(duì)應(yīng)的作用是____。

(3)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,請(qǐng)寫出反應(yīng)的方程式____,從能量變化角度看,該反應(yīng)是____轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

(4)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法與之不相符的是____。

A 合理施用農(nóng)藥、化肥 B 工業(yè)廢水直接排放

C 提倡使用無磷洗衣粉 D 洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所

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【題目】化學(xué)方程式的書寫是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,但是很多同學(xué)在剛剛學(xué)習(xí)化學(xué)方程式書寫時(shí)常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤,具體概括如下:①生成物化學(xué)式書寫錯(cuò)誤 ②未配平 ③遺漏反應(yīng)條件 “↑”“↓”使用不當(dāng),請(qǐng)你判斷下列化學(xué)方程式的錯(cuò)誤類型(填序號(hào))。

序號(hào)

化學(xué)方程式

錯(cuò)誤類型

(1)

鎂條燃燒:Mg+O2MgO2

______

(2)

用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合:

CuSO4+NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2

_____

(3)

高爐冶煉赤鐵礦:3CO+Fe2O3=Fe + 3CO2

____

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【題目】根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算,是所有化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ),包含了相對(duì)分子質(zhì)量(Mr)、元素質(zhì)量比、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)等方面,其計(jì)算原理如下:

、相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算:化學(xué)式中各元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和,如:(注:相對(duì)原子質(zhì)量:C—12;O—16,下同)CO2Mr=12+16×2=12+32=44。

、純凈物中各元素的質(zhì)量比:化學(xué)式中各元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和的比值,如:CO2:碳、氧元素的質(zhì)量比:CO=12(16×2)=1232=38。

、純凈物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):化學(xué)式中某元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和占相對(duì)分子質(zhì)量的百分比,如:CO2:氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):。

結(jié)合上述信息,根據(jù)化學(xué)式:Fe2O3;請(qǐng)計(jì)算:(相對(duì)原子質(zhì)量:Fe—56;O—16

1)計(jì)算Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量(Mr):_____;

2)計(jì)算Fe2O3,鐵、氧元素的質(zhì)量比:_____;

3)計(jì)算Fe2O3,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):_____;

4160gFe2O3含有鐵元素的質(zhì)量為_____g。

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【題目】定量分析,是研究化學(xué)的一種重要手段,質(zhì)量守恒定律更是初中化學(xué)的重要理論之一,它反映了化學(xué)反應(yīng)前后的總質(zhì)量是不變的,即:參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)(生成物)的質(zhì)量總和。

請(qǐng)依照上述理論,試計(jì)算

1)用試管加熱24.5g氯酸鉀和5g二氧化錳的混合物,待其充分反應(yīng)后稱量,試管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為19.9g,則產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為_____g

2)已知:氫氣燃燒的產(chǎn)物是水。往某密閉容器中加入3g氫氣和16g氧氣,用電火花點(diǎn)燃?xì)怏w,待其充分完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)剩下1g氫氣,則生成的水的質(zhì)量為_____g;通過簡單計(jì)算,發(fā)現(xiàn)在這個(gè)反應(yīng)中,氫氣、氧氣和生成的水三種物質(zhì)的質(zhì)量比為_____。

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【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:氧化銅[CuO]能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。

(猜想)

、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變;

、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都發(fā)生了改變;

、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____

(實(shí)驗(yàn))用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____,帶火星的木條復(fù)燃。

_____

溶液中有氣泡放出,_____

猜想、不成立;

猜想成立。

2)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的反應(yīng)式為_____。

(實(shí)驗(yàn)拓展):

3)某同學(xué)想比較二氧化錳和氧化銅對(duì)過氧化氫分解的催化效果,他需要對(duì)某些變量進(jìn)行控制,其中包括有:_____。(至少三點(diǎn))

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