（1）甲同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中(圖A)，觀察到的現(xiàn)象是______________，該現(xiàn)象說明二氧化碳：①____________________，②_______________________。

（2）乙同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里(圖B)，并輕輕振蕩試管。

①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：_______________，____________；

②寫出反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式______________。

（3）丙同學(xué)輕輕捏C中膠頭，看到的現(xiàn)象是________，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________。（用文字或符號表達(dá)式表示）

（1）鎂帶在空氣中燃燒：____________________，屬_________反應(yīng)。（選填化合或分解）

（2）碳酸氫銨受熱分解：____________________，屬_________反應(yīng)。（選填化合或分解）。

（3）堿式碳酸銅受熱分解：__________________，生成的固態(tài)物質(zhì)為__________色。

A. 第一組是同時實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況

B. 第二組是同時實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組是分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃

D. 第四組是分兩次實(shí)驗(yàn)，比較反應(yīng)過程中收集一定體積的氣體所需要的時間

A.AB.BC.CD.D

A. 表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成O2的質(zhì)量與時間關(guān)系

B. 表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成水的質(zhì)量與時間關(guān)系

C. 表示一定量KMnO4加熱制O2過程中，殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系

D. 表示一定量石灰水中通入二氧化碳，混合物中水的質(zhì)量與時間的關(guān)系

A.氣密性檢查B.制備

C.收集D.驗(yàn)滿

（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。

A 將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。

B 關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。

C 關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。

（2）MnO2催化下H2O2分解的文字表達(dá)式是__________________。

（3）甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案，完成下表。

（4）甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率___________;

②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)相同條件下, H2O2在_______填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快。

（1）制取氧氣有很多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、_______等。

（2）采用分解過氧化氫溶液制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：________（填序號）。

①產(chǎn)物無污染　②不需加熱�、坌杓訜帷、苌�成物只有氧氣

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時，應(yīng)選擇的裝置組合是_________。

（4）甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣，應(yīng)分別選擇______（填字母）裝置；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是________，其作用是_______；加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的________性。

（5）乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：_________。

（6）丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑。他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時可能會發(fā)生危險，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全。丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確，你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是 ___________（填序號）。

①依據(jù)教科書的觀點(diǎn)�、谝罁�(jù)老師的觀點(diǎn)�、垡罁�(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)

（7）用排空氣法收集氣體時導(dǎo)管伸到集氣瓶底部的原因________。

①點(diǎn)燃集氣瓶A中的蠟燭，觀察到蠟燭燃燒的產(chǎn)物使澄清石灰水變渾濁；

②點(diǎn)燃集氣瓶B中的蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物使無水硫酸銅變成藍(lán)色。

請回答：

（1）蠟燭在氧氣中燃燒的過程是________（填字母）。

A 物理變化　　　　　　　B 化學(xué)變化　　　　　C 既有物理變化又有化學(xué)變化

（2）以上實(shí)驗(yàn)說明蠟燭的燃燒產(chǎn)物有：_________、_________。

（3）蠟燭燃燒時，火焰分為三層，由外而內(nèi)依次為__________、__________、_______，其中__________溫度最高。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ____________，________________；

（2）紅磷在氧氣中燃燒_______________，________________；

（3）硫在氧氣中燃燒___________，________________；

（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣_________________，__________；

（5）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣___________，_________________。