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【題目】某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關CO2氣體性質(zhì)的實驗:

1)甲同學將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中(A),觀察到的現(xiàn)象是______________,該現(xiàn)象說明二氧化碳:①____________________,②_______________________。

2)乙同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里(B),并輕輕振蕩試管。

①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:_______________,____________;

②寫出反應的文字或符號表達式______________。

3)丙同學輕輕捏C中膠頭,看到的現(xiàn)象是________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________。(用文字或符號表達式表示)

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【題目】寫出下列反應的文字或符號表達式,并填寫相關的空格:

1)鎂帶在空氣中燃燒:____________________,屬_________反應。(選填化合或分解)

2)碳酸氫銨受熱分解:____________________,屬_________反應。(選填化合或分解)。

3)堿式碳酸銅受熱分解:__________________,生成的固態(tài)物質(zhì)為__________色。

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【題目】在設計實驗“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì),并通過實驗比較它們的效果”的過程中,設計了以下實驗裝置。在兩兩對比實驗中,下列觀察(或測定)方法最難比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是

A. 第一組是同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化情況

B. 第二組是同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組是分兩次實驗,看木條是否能復燃

D. 第四組是分兩次實驗,比較反應過程中收集一定體積的氣體所需要的時間

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【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(  )

選項

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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【題目】下列四種敘述均用下圖表示,其中對應說法正確的是

A. 表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應過程中生成O2的質(zhì)量與時間關系

B. 表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應過程中生成水的質(zhì)量與時間關系

C. 表示一定量KMnO4加熱制O2過程中,殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時間的關系

D. 表示一定量石灰水中通入二氧化碳,混合物中水的質(zhì)量與時間的關系

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【題目】實驗室制取二氧化碳的有關操作如圖,錯誤的是

A.氣密性檢查B.制備

C.收集D.驗滿

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【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。

A 將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。

B 關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。

C 關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。

2MnO2催化下H2O2分解的文字表達式是__________________。

3)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表。

實驗編號

實驗目的

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究___________H2O2分解速率的影響

25

二氧化錳

10mL 2%H2O2

甲組實驗Ⅱ

25

二氧化錳

10mL 5%H2O2

4)甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率___________;

②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)相同條件下, H2O2_______)性環(huán)境下放出氣體速率較快。

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【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題:

1)制取氧氣有很多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、_______等。

2)采用分解過氧化氫溶液制取氧氣有許多優(yōu)點,如:________(填序號)。

①產(chǎn)物無污染 ②不需加熱、坌杓訜帷、苌晌镏挥醒鯕

3)實驗室用氯酸鉀制氧氣時,應選擇的裝置組合是_________。

4)甲同學用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣,應分別選擇______(填字母)裝置;除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是________,其作用是_______;加入藥品前應注意檢查裝置的________性。

5)乙同學選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花,其目的是:_________。

6)丙同學對乙同學的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑。他認為加熱高錳酸鉀時,在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實驗時可能會發(fā)生危險,他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全。丙同學的觀點是否正確,你認為最科學的判斷依據(jù)是 ___________(填序號)。

①依據(jù)教科書的觀點、谝罁(jù)老師的觀點、垡罁(jù)實驗事實

7)用排空氣法收集氣體時導管伸到集氣瓶底部的原因________

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【題目】某化學興趣小組為了研究蠟燭燃燒的產(chǎn)物,設計了以下實驗,如圖所示。取A、B兩個空集氣瓶,瓶底分別裝有澄清石灰水和無水硫酸銅,瓶口均用玻璃片蓋好。(已知:無水硫酸銅為白色固體,遇水會變成藍色)

①點燃集氣瓶A中的蠟燭,觀察到蠟燭燃燒的產(chǎn)物使澄清石灰水變渾濁;

②點燃集氣瓶B中的蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物使無水硫酸銅變成藍色。

請回答:

1)蠟燭在氧氣中燃燒的過程是________(填字母)。

A 物理變化       B 化學變化     C 既有物理變化又有化學變化

2)以上實驗說明蠟燭的燃燒產(chǎn)物有:_________、_________。

3)蠟燭燃燒時,火焰分為三層,由外而內(nèi)依次為__________、_________________,其中__________溫度最高。

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【題目】寫出下列反應的文字表達式,并注明反應的基本類型。

1)鐵絲在氧氣中燃燒 ____________________________;

2)紅磷在氧氣中燃燒_______________,________________;

3)硫在氧氣中燃燒___________,________________;

4)加熱高錳酸鉀制取氧氣_________________,__________;

5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣___________,_________________

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