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【題目】根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容書寫的化學(xué)方程式,正確的是(

A.在空氣中點(diǎn)燃鎂條 Mg+O2MgO

B.鋁片放入稀硫酸中 Al+H2SO4═AlSO4+H2

C.氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋇 2NaOH+BaCl2═Ba(OH)2↓+2NaCl

D.碳酸鈉溶液中滴加硝酸銀 Na2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NaNO3

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【題目】“部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如表是截取溶解性表中的一部分,有關(guān)①處物質(zhì)的說法不正確的是( )

A. ①處物質(zhì)的化學(xué)式是FeCl2 B. ①處物質(zhì)類別屬于鹽

C. ①處物質(zhì)可溶于水 D. ①處物質(zhì)的名稱是氯化鐵

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【題目】稱取BaCl2NaCl的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答下列問題:

1 Na2SO4NaCl中均含有鈉元素,鈉元素位于元素周期表第_____周期。

2 完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀_____g。

3 恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液質(zhì)量是_____g

4)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? _____(精確到0.1%)(寫出計(jì)算過程)

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【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶試劑的標(biāo)簽破損不清如圖,甲、乙、丙三位同學(xué)對它的主要成分進(jìn)行討論, 一起猜想。

甲同學(xué)認(rèn)為:該試劑主要成分是酸;

乙同學(xué)認(rèn)為:該試劑主要成分是堿;

丙同學(xué)認(rèn)為:該試劑主要成分是鹽;

1)你認(rèn)為_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的;

2)丙同學(xué)證實(shí)該物質(zhì)是一種氮肥,則化學(xué)式是_____;

3)甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進(jìn)行了以下的整理。

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

KCl

CaCl2

NaCl

MgCl2

AlCl3

ZnCl2

FeCl2

CuCl2

反思:

①根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)_____順序歸納整理的。

②酸在水溶液中能解離出H+,因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)。據(jù)此分析上述鹽溶液也會具有相似的化學(xué)性質(zhì),寫出一種與上述鹽溶液均能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的名稱_____。

4)小組同學(xué)探究:除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下,請參與實(shí)驗(yàn)并回答問題。

a.寫出A物質(zhì)的化學(xué)式:_____;b.反應(yīng)②中如果加入的稀鹽酸也過量,則對所得到的氯化鈉純度_____(選填沒有)影響;

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【題目】CO2的資源化利用日趨成為研究熱點(diǎn)。

1)查閱資料發(fā)現(xiàn): CO2H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4H2O; CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng);無水CuSO4遇水由白變藍(lán)。為探究上述反應(yīng),設(shè)計(jì)如下裝置。

①儀器M的名稱是_____;裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

②設(shè)計(jì)裝置C的目的是_____;若要證明D中有CO2生成,則需在E、F之間增加盛有_____溶液的洗氣瓶。

③一段時(shí)間后,裝置D中黑色固體變紅,E中白色固體變藍(lán)。由此得出結(jié)論:以上實(shí)驗(yàn)證明CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng)。你是否同意這個(gè)結(jié)論?_____(填同意不同意),理由是_____;

2CH4、乙炔(C2H2)和丙烷(C3H8)都能在空氣中燃燒,但是僅C2H2燃燒時(shí)有濃烈的黑煙。試從物質(zhì)組成的角度分析其燃燒現(xiàn)象不同的原因:_____CH4燃料電池具有潔凈、高效的特點(diǎn),其工作時(shí)主要是將_____能轉(zhuǎn)化為電能。

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【題目】高錳酸鉀是常用的氧化劑。下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程:

(1)完成操作③所需要的玻璃儀器是 (填一種即可);實(shí)驗(yàn)中通過操作②所析出高錳酸鉀晶體,說明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而 ;

(2)操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ;

(3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題:

1)實(shí)驗(yàn)A中儀器①的名稱是_____;性質(zhì)決定用途,該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳可用于_____

2)實(shí)驗(yàn)B中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室制取它的原理是_____。

3)實(shí)驗(yàn)C中化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

4)實(shí)驗(yàn)D得出的結(jié)論是_____。

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【題目】1)電視劇《人民的名義》正在熱播,其中涉及一些化學(xué)知識。

①“小官巨貪”的趙德漢為了標(biāo)榜自己的“廉潔”形象,在被捕前的晚餐僅是一碗加了肉絲的雜醬面和一碗面湯,他的晚餐缺少的營養(yǎng)物質(zhì)是_____。

②侯亮平家做大掃除,將洗滌劑噴灑在抽油煙機(jī)上,因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____作用。

③趙瑞龍的美食城每天會產(chǎn)生大量塑料袋等垃圾,塑料屬于_____(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料。

④達(dá)康書記將煤礦開采形成的塌陷區(qū)改造成環(huán)湖綠道。煤炭屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。

2)在氫氧化鈉溶液中加入X溶液并插入溫度計(jì),逐滴加入硫酸溶液,觀察到紅色褪去,溫度計(jì)示數(shù)上升。證明堿與酸能發(fā)生反應(yīng),且放出熱量。

①加入的X溶液應(yīng)該是_____溶液;

②甲同學(xué)提出滴入的硫酸不能用濃硫酸,他的理由是_____;

③乙同學(xué)提出紅色褪去不能說明酸和堿恰好反應(yīng)完全,為了證明酸是否過量,可以取上層清液再加入_____,若有現(xiàn)象,說明酸過量。(填序號)

a b cBaCl2溶液 dKOH溶液

3)為了比較金屬MN的活動性強(qiáng)弱,小陽設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),則x=_____,可通過觀察_____(填序號)來比較M、N的活動性強(qiáng)弱。

①有無產(chǎn)生氣泡 ②產(chǎn)生氣泡的快慢 ③產(chǎn)生氣泡的多少 ④金屬是否消失

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【題目】成語是我國的文化瑰寶,請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列有關(guān)成語中帶點(diǎn)內(nèi)容的字:

1)爭風(fēng)吃醋:醋溶液中含有氫離子_____;

2)如膠似漆:膠中含有碳、氫、鈣等元素,寫出其中金屬元素的元素符號_____;

3)大浪淘沙:沙的主要成分二氧化硅的化學(xué)式_____

4)信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(化學(xué)式為As2S3),三硫化二砷中砷元素的化合價(jià)+3價(jià)_____;

5)滴水穿石:石頭的成分中含有碳酸鈣,寫出碳酸根離子的符號_____

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【題目】如圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法,要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應(yīng)的基本類型直接生成水(如圖中的H2O2、O2則物質(zhì)X一定不是下列物質(zhì)中的(

A.H2 B.H2CO3 C.KOH D.CH4

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同步練習(xí)冊答案