【題目】A、B、C三種物質均為初中化學中常見的物質，它們之間的關系如圖所示，相互之間連線“”表示物質間能發(fā)生相互轉化。

（1）①若A、B、C分別是三種不同類別的含氧化合物，A是中和酸性土壤的堿，則B物質化學式是_______。

②寫出A轉化成B的化學反應方程式___________。

③C物質的一種用途是___________。

（2）若A是一種紅色的金屬，則C轉化成A的化學方程式為____________。該化學反應的基本反應類型是__________。

（1）如果用高錳酸鉀制取O2，反應的化學方程式為 ____________，圖中你選擇的發(fā)生裝置是___________（填標號）。

（2）實驗室可用B和C裝置制取并收集多種氣體。請你寫出制取其中一種氣體的化學方程式________________；該氣體還可用如所示中的甲和乙裝置來制�。喝暨x擇甲裝置制取該氣體，與B裝置相比，優(yōu)點是（寫一點）__________________。

（3）小華同學用所學的初中物理知識設計如如裝置代替B裝置制取二氧化碳氣體。

①請寫出利用如圖裝置制取二氧化碳的化學方程式____________ 。

小華想收集二氧化碳氣體可用圖中（填標號）__________的裝置。驗證該氣體已收集滿的方法是_____________。

②小亮同學認為把裝置中的銅絲網換為鐵絲網，也能制取較純凈的二氧化碳氣體（不考慮水蒸氣和氯化氫氣體），這種說法是否正確？______，你的理由是________。

（1）如圖中的生活用品，主要由有機合成材料制成的是___________(填標號)。

（2）學好化學可以幫助我們均衡營養(yǎng)。如表是某品牌三鮮包子的配料表，其中面粉中富含的營養(yǎng)素是______________，蝦仁、瘦肉、雞蛋中富含的營養(yǎng)素是__________。

（3）生活中的許多物品在不斷地更新換代。

①新型PPR塑料水管正逐步取代鐵質自來水管。因為鐵質自來水管易與_____和_____作用而銹蝕。

②液氨替代氟利昂成為冰箱的致冷劑。氟利昂被替代的原因是_____________。從微觀角度分析，氨氣壓縮成液氨的原因是______________。

（4）近些年來，小芳同學家中廚房燃料的演變過程如圖所示：

①從環(huán)保的角度看，與煤氣、煤相比較，天然氣的優(yōu)點是_______________。

②寫出一個上述燃料燃燒的化學方程式_____________。

（5）合理使用化學物質、利用化學原理可以解決許多生活問題。

①家用凈水器中起吸附作用的物質是_______________。生活中可用____________區(qū)分硬水和軟水。

②炒菜時，鍋中的油過熱著火，最好的滅火方法是_______________。

③84消毒液（含NaClO）與潔廁靈（含HCl）不能混用，因為它們會反應產生一種有毒氣體X。反應的化學方程式是NaClO+2HCl=NaCl+H2O+X↑，X的化學式是_______。

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.40℃時，分別在100g水中加入50g甲、乙，所得溶液中溶質的質量分數相等

C.20℃時，分別在100g水中加入50g甲、乙，加熱到40℃時，甲、乙溶液均為飽和溶液

D.20℃時，甲、乙的飽和溶液中溶質的質量分數均為30%

參考資料：CuS常溫下和稀酸不發(fā)生反應。

（1）操作I的名稱為_____，該過程中玻璃棒的作用是_____，由操作I得到的濾液中含有的溶質為_____。寫出濾渣A和氧氣反應的化學方程式_____。

（2）由固體E得到溶液F的過程通常需要加熱，其作用是_____，寫出該步反應化學方程式：_____。

（3）操作Ⅱ包括的步驟有加熱濃縮、_____、過濾。上述過程中可以循環(huán)利用的物質是_____。

(1)溶解度隨溫度升高而降低的是_______；30℃時溶解度最大的是_______。

(2)80℃時硝酸鈉飽和溶液的溶質質量分數為_______。不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的措施�?/span>_______(寫一種)。

(3)某硝酸鉀固體中混有少量硫酸鈰雜質，分離提純硝酸鉀的操作是:配成高溫下的硝酸鉀飽和溶液、_______、過濾、洗滌、干燥。

(1)儀器a的名稱是__________。

(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，__________，則氣密性良好。

(3)用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)，反應的化學方程式為__________。

(4)用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積，另一儀器名稱為_____，在F中氣體應從導管_______(填“b”或“c”)端通入。

(5)實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。

①選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷______的物理性質；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是___________。

②設計實驗證明CH4中含有氫元素:檢驗其純度后，___________。

（1）①NaClO 中氯元素的化合價為_____。②75%的醫(yī)用酒精屬（填序號）_____。

A 混合物 B 化合物 C 氧化物

（2）人類生產、生活離不開化學。

①凈化水的操作有a過濾、b蒸餾、c靜置沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是_____（填序號）。凈水器中經常使用活性炭，主要利用活性炭的_____性。

②實驗時要處處注意安全。用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，熄滅火焰的主要原理是_____（填序號）

A 降溫到著火點以下 B 隔絕空氣 C 清除可燃物

③打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度隨壓強減小而_____。

④如圖是某電子產品拆解圖片。圖中標示的材料屬于有機合成材料的是_____；選擇鈦合金作為螺絲材料，是因為合金的硬度比組成金屬的硬度_____（填“大”或“小”）。

A. 裝置①和④組合可以用來制取氧氣

B. 裝置②和⑤組合可以用來制取氫氣

C. 裝置②和③組合可以用來制取二氧化碳

D. 裝置②可以隨時添加液體藥品

[提出問題]廢液中溶質的成分是什么?

[猜想與假設]

猜想一:硫酸鈉、碳酸鈉

猜想二:_____

猜想三:硫酸鈉

猜想四:硫酸鈉、硫酸

[探究實驗1]為了探究溶質的成分，第一小組同學先做了如下實驗:取少量液體于試管中，先滴入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色，繼續(xù)加入足量的稀硝酸，觀察到溶液A中產生氣泡。

[交流討論]廢液中一定不含的溶質是_____，一定含有的溶質是_____。他們得出結論:認為猜想一正確。

[探究實驗2]第二小組同學不同意第一小組的實驗設計和結論。于是改進了第一小組的實驗:如圖，取少量液體于試管中,先滴入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色，繼續(xù)加入足量的硝酸鋇溶液，由于觀察到了_____現象，因此證明了第一小組的結論不正確的。

[繼續(xù)實驗]最后老師將溶液A和溶液B倒入同一個燒杯，觀察到溶液中產生白色沉淀，過濾后，濾液中的一定存在的離子是_______。(不考慮酚酞)

[總結規(guī)律]經討論我們能夠總結出，在探究溶質成分時,主要是依據各物質的性質不同，設計實驗，選取合適藥品，通過______來加以判斷的。同時還可以歸納出，在分析兩種溶液混合后溶液中的離子成分時，_____的離子是一定存在的。