（1）磷的元素符號為_______________；

（2）兩個鈉離子___________；

（3）海水中含量最多的物質是________；

（4）二氧化硅中氧元素的化合價是_______。

【題目】2018年我國共發(fā)射火箭38枚，發(fā)射次數(shù)首次榮登世界第一。其中之一是三級捆綁式液體運載火箭，其助推器和子一級、子二級發(fā)生反應的化學方程式為：C2H8N2 + 2N2O42CO2 + 4H2O + 3N2，子三級發(fā)生反應的化學方程式為：2H2 + O22H2O ，下列有關說法正確的是

A.N2O4屬于氧化物B.兩個反應都是化合反應

C.兩個反應中元素化合價都沒有發(fā)生變化D.C2H8N2中各元素質量比為1:4:1

（1）鹽酸完全反應時生成二氧化碳的質量為____________。

（2）計算20g廢液中含氯化氫的質量___________。

（3）通過計算，請在圖中畫出生成沉淀隨加入Na2CO3溶液質量變化的曲線。___________

（1）檸檬黃中含有_________種元素組成，C和N的原子個數(shù)比為__________。

（2）檸檬黃的相對分子質量為_____________。

（3）53.4g檸檬黃中含碳元素的質量是___________。

【假設與猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種。

【查閱資料】

①NH3＋HCl＝NH4Cl ②NH3＋H2SO4＝ （NH4）2SO4

【實驗探究】

（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的 溶液中，無沉淀產生，則該氣體中無HCl。

（2）為了探究其他氣體是否存在，又設計了如下實驗裝置：

①A中觀察到 ，證明有NH3；

②B中玻璃管內觀察到____________證明有H2；

③濃硫酸的作用是________________。

【實驗結論】Mg與NH4Cl溶液反應生成鹽，NH3和H2 。寫出化學方程式 。

【實驗反思】綜合以上信息和實驗結論，有同學認為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在。請評價這種說法是否合理 （填“是”或“否”），理由是 。

（1）寫出圖中儀器乙的名稱：乙____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的______（填標號），寫出該反應的化學方程式______。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從________ (填“a”或“b”）端通入。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是___________，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在__________ (填“a”或 “b”）端。

（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

① 對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中____（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是____；
② 取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是__________，析出的固體中一定含有的物質是_________。

（1）寫出化學式：A ，N 。

（2）寫出E→B的化學反應方程式 。

（3）由F生成E需加入的物質是 。

（4）C在空氣中燃燒生成D的實驗現(xiàn)象是 。C在空氣中燃燒除了生成D 之外，也可能與空氣中的氮氣生成氮化物（氮元素化合價為-3），該氮化物的化學式是 。

（1）反應①的化學方程式為 ，反應②的基本反應類型為 。

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于 變化。（填“物理”或“化學”）

（3）操作a的名稱是 ，實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯．玻璃棒． 。

（4）寫出NH4Cl的一種用途 。

（1）寫出以赤鐵礦為原料的煉鐵反應方程式_________________________；

（2）鋼鐵生銹主要是因為鐵制品與_________________發(fā)生復雜的化學反應而生銹；

（3）實驗室用稀鹽酸將這些表面的鐵銹除去，其反應原理是_______________________；

（4）如何防止鐵制品不易生銹，具體措施是________________________。

（2）配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為 （填字母序號）。

（3）經檢測，所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能是 （填序號）。

①氯化鈉固體不純 ②稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出