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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫出 a、b 的儀器名稱:a________________;b___________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣,所選用的裝置組合是_______(填裝置序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

(3)若實(shí)驗(yàn)室需制取干燥的 CO2氣體,應(yīng)將待干燥的氣體先通過(guò)干燥裝置__________,再用裝置_____________________來(lái)收集。

(4)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置⑤,由此說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是_____________________________________________________________________。

(5)檢查裝置②氣密性的方法是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到_____________________,說(shuō)明氣密性良好。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖提供的信息進(jìn)行判斷,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 該粒子原子核內(nèi)有 12 個(gè)質(zhì)子 B. 該粒子易形成陰離子

C. 該粒子屬于金屬元素 D. 該粒子不顯電性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物。下列關(guān)于草酸的說(shuō)法正確的是( )

A. 草酸中氫、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為1:1:2

B. 1個(gè)草酸分子中含有1個(gè)氫分子、2個(gè)碳原子和2個(gè)氧分子

C. 180g草酸中氧元素的質(zhì)量是128g

D. 草酸中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

1)金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列有關(guān)說(shuō)法正確的___(填字母代號(hào))。

A 都是黑色固體 B 硬度相同

C 完全燃燒都生成二氧化碳 D 碳原子的排列方式相同

2)碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。

①如何檢驗(yàn)一瓶碳酸鈉溶液中是否混有氫氧化鈉?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。_________。

②如圖1所示是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖,其氣密性良好。打開(kāi)分液漏斗的活塞后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。____________

3)如圖2是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體常用到的儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①請(qǐng)寫出用D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______________________________。

②實(shí)驗(yàn)室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應(yīng)來(lái)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是__;若用E裝置采用排水法來(lái)收集乙炔,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。_________

4)乙炔(C2H2)是一種重要的化工原料。常用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)生成氫氧化鈣。若要制取6.5g乙炔氣體,理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是多少?____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖所示.

1)該實(shí)驗(yàn)是將______(選填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中.

2)當(dāng)所加溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為b g時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)______

3)完全中和一定量的某硫酸溶液,需要100g 8%NaOH溶液,若改用100g 8%KOH溶液,則反應(yīng)后溶液的pH__7(填“>”、“<”或“=”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鄭徐高鐵預(yù)計(jì)于今年8月底開(kāi)通,屆時(shí)開(kāi)封到上海只需4小時(shí),大大方便了人們的出行。高鐵的修建需要使用大量金屬材料。

1)工業(yè)上常用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。____________

2)將鋅粉加入到含有Cu(NO3)2AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾。

①往濾液中加鹽酸,若無(wú)明顯現(xiàn)象,請(qǐng)分析濾渣的成分。____________

②若濾渣中含有兩種金屬,請(qǐng)分析濾液的成分。____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AF均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),已知:AC是組成元素完全相同的化合物,C通常為液體,D為無(wú)色氣體F是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。

(1)A ,

(2)E物質(zhì)在生活中的一種用途是 ;

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)過(guò)濾出燒杯內(nèi)的固體,并對(duì)其進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,得到固體的質(zhì)量應(yīng)為____g。

2)生成氧氣的質(zhì)量為____g。

3)計(jì)算該瓶過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組利用鹽酸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)回答

實(shí)驗(yàn)

A

B

C

D

E

1A試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___。寫出圖中C反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

2)將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過(guò)濾,得到白色沉淀和無(wú)色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究:

(提出問(wèn)題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(作出猜想)

猜想一:NaCl

猜想二:NaClBaCl2

猜想三:NaCl、BaCl2Na2CO3

猜想四:____

(進(jìn)行討論)經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其錯(cuò)誤的原因_____________________。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想二不成立

取少量濾液于試管中,滴加稀硫酸

___

猜想四成立

(反思拓展)在分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海水中有大量化學(xué)資源,如氯化鎂、氯化鈉等,利用海水制備金屬鎂流程如下:

1)貝殼主要成分的化學(xué)式是____

2)海水中加入石灰乳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)實(shí)現(xiàn)步驟③的轉(zhuǎn)化,需要加入另一種物質(zhì)的名稱是__;操作b_。

4)上述反應(yīng)未涉及的基本反應(yīng)類型是_反應(yīng)。

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