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【題目】如圖為干電池的結構示意圖,請利用所學知識完成下列可題.
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作干電池的正極是利用了石墨的_____性.
(2)干電池的材料很多可以回收利用,例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣,寫出該反應的化學方程式:_____.
(3)圖中的金屬材料是_____,將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中,觀察到_____的現(xiàn)象,說明鋅比銅活潑.
(4)寫出NH4C1的另一種用途_____.
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【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應,可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置,如圖是該反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是
A.化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變
B.W物質中碳元素的質量分數(shù)為75%
C.參加反應的X、Y兩物質的粒子個數(shù)比為3:4
D.該反應不屬于置換反應
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【題目】Ga2S3(硫化鎵)是制作二維超薄半導體的材料之一.如圖分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息,以及硫原子的原子結構示意圖.下列說法錯誤的是( )
A.硫元素屬于非金屬元素
B.x=6
C.鎵原子的質子數(shù)是16
D.硫元素的相對原子質量為32.06
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【題目】化學興趣小組同學進行如下實驗與探究活動,請你參與。
I.制取氣體并驗證氣體性質。
(1)寫出帶標號儀器a的名稱:___________________。
(2)用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為________________________,裝置C可以收集氧氣,這是因為氧氣具有_________________________的性質。
(3)裝置B與D組合制取并驗證CO2的某些性質。
①檢查裝置B的氣密性的方法:__________________________________________。
②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是_______________;若盛放氫氧化鈉溶液,則沒有明顯現(xiàn)象產生。
II.在老師的指導下,興趣小組同學多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實能發(fā)生反應。
(4)小明進行如下實驗:將收集滿CO2的兩支試管(相同規(guī)格)分別倒立在水和NaOH溶液中,輕輕晃動試管,產生了如下圖所示現(xiàn)象。
①小明根據_______,判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,反應的化學方程式為______________。
②甲實驗的目的是_______________________。
(5)小菁同學取氫氧化鈉溶液于燒杯中,用pH計測定溶液的pH為13.5,通入二氧化碳一會兒,測得溶液的pH為11.2,繼續(xù)通入二氧化碳,再測得溶液的pH為9.2,溶液的pH降低的原因是___________,該實驗可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應。
(6)小菁根據化學變化的本質特征,設計了另一個實驗方案。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
_____________ | _________ | CO2與NaOH發(fā)生了反應。 |
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【題目】工業(yè)生產的純堿中常含有少量氯化鈉雜質,現(xiàn)稱取12 g純堿樣品于燒杯中,加入水使其完全溶解,逐漸加入氯化鈣溶液至過量,測得加入氯化鈣溶液的質量與生成沉淀的關系如下圖所示。(反應的化學方程式:CaCl2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaCl)
(1)計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)(要求寫出計算過程,精確到0.1%)。
(2)若要計算氯化鈣溶液中溶質的質量分數(shù),可使用上圖中 點的一組數(shù)據(填標號)。
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【題目】甲乙丙是初中化學常見的物質,它們之間存在如下圖所示的反應關系(“—”表示物質間相互反應,“→”表示物質間的轉化,部分反應物、生成物及反應條件略去)。
(1)若乙、丙都是金屬單質。
①乙與丙的鹽溶液反應生成丙,則金屬活動性乙比丙________(填“強”或“弱”);
②丙為銅,則甲物質一定不可能是_________。
a.O2 b.H Cl c.AgNO3 d.KOH
(2)若乙、丙都是常見堿,其中乙的相對分子質量大于丙。寫出甲和乙反應的一個化學方程式________________________________。
(3)若甲、乙、丙分別是氧化物、酸、鹽三種類別中的一種,丙常用做食品的干燥劑,則乙的化學式:________________。
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【題目】結合水和溶液的相關知識,回答下列問題:
(1)直飲機可將自來水凈化為飲用水,其內部活性炭顆粒的作用是____________。
(2)太陽光光催化分解水被認為是最終解決能源和環(huán)境問題的最佳途徑。在光和催化劑作用下分解水的過程將太陽能轉化為______能,反應的化學方程式是___________。
(3)下圖是甲物質的溶解度曲線圖,請回答:
①P點表示的意義:____________________。
②20℃時,將40 g甲物質放入100 g水中,充分攪拌,所得溶液質量是____________。
③30℃時,接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是___________________。
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【題目】氧是地殼中含量最多的元素。
(1)氧的原子結構示意圖如圖所示:
①x=________。
②氧原子在化學反應中易________(填“得到”或“失去”)電子。
(2)用化學用語填空:
①氧離子:___________; ②氧化鎂:____________。
(3)在降溫和加壓的條件下,氧氣由氣體變成液體體積減少。用微粒的觀點解釋:___________。
(4)某變化的微觀示意圖如下所示。
該反應的化學方程式為_________________________________。
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【題目】共享單車的出現(xiàn),方便了市民出行,減少了機動車尾氣胡污染。
(1)下圖所標示的共享單車各部件中,屬于有機合成材料的是____(填序號)。
(2)為了防止鐵質鏈條生銹,可以采用的防銹措施是______________________。
(3)車籃一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是_________。鋁的化學性質很活潑,但車籃卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象,原因是_______________,有關的化學方程式為____________。
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【題目】實驗室制取某氣體的化學方程式為:MnO2 + 4HCl(濃) MnCl2 + X↑+ 2H2O,下列有關該反應的判斷錯誤的是
A. X的化學式為Cl2 B. 該反應涉及的物質中沒有堿
C. 該反應是置換反應 D. 反應后錳元素的化合價由+4價變?yōu)?2價
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