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【題目】金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。
(1)鋼鐵的銹蝕給我們帶來了巨大的損失。為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的原理是_____。
(2)鋁能制成很薄的鋁箔,這是利用了鋁的_____性。
(3)某化學小組為了驗證鎂、銅、銀的金屬活動性順序,設計如圖所示的實驗方案:
根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比銅強,依據(jù)的現(xiàn)象是_____;根據(jù)實驗②的現(xiàn)象應得出的結論是_____,有關反應的化學方程式是_____。
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【題目】化學就在我們身邊,生活中蘊藏著豐富的化學知識。
(1)蔬菜和水果中可以調節(jié)新陳代謝、預防疾病和維持身體健康的作用的營養(yǎng)是_____。
(2)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的_____作用。
(3)亞硝酸鈉(NaNO2)可用于肉類食品的防腐添加劑,但應嚴格限制用量。亞硝酸鈉中氮元素的化合價為_____,亞硝酸鈉暴露在空氣中易與氧氣反應生成硝酸鈉(NaNO3),有關反應的化學方程式是_____。
(4)二氧化硅(SiO2)可用于制造光導纖維。氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4)在高溫條件下反應生成二氧化硅,反應的化學方程式為SiCl4+O2SiO2+2X,則X的化學式為_____。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質中,由離子構成的是_____(寫化學式)。
(2)請從微觀的角度電解水時,水分解過程中不變的是_____(寫出一點即可),該反應的化學方程式是_____。
(3)食醋中含有醋酸(CH3COOH),1個醋酸分子由_____個原子構成。
(4)A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖見下表,A和B在一定條件下反應生成C和D.若8gB參加反應,則生成D的質量為_____g。
物質 | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
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【題目】根據(jù)圖中的信息判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.硫原子的質子數(shù)是16
B.硫原子核外有3個電子層
C.當X=8時,該微粒是陽離子
D.在化學變化中,硫原子易得電子
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【題目】現(xiàn)有Ca(OH)2、CaCO3和一些雜質(不與稀鹽酸反應)組成的混合物共15g,取某濃度的稀鹽酸,逐滴滴加到混合物中,充分反應,測得稀鹽酸的質量與反應生成氣體的質量,關系如圖所示:
(1)生成CO2的質量是_______g;
(2)計算混合物中CaCO3的質量分數(shù) (寫出計算過程,結果精確到0.1%)_____;
(3)所取稀鹽酸的濃度是______,欲配制100g該濃度的稀鹽酸,需要溶質質量分數(shù)為36.5%的鹽酸_______g。
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【題目】已知A﹣J為初中常見的化學物質,A、J是黑色固體,B、C、D、G為常見的氣體,且C和D組成元素相同,H為紫紅色固體,I溶液為淺綠色。轉化關系如圖所示,“→”表示物質間存在著轉化關系(部分生成物、反應條件為標出),請根據(jù)所學的化學知識,回答下列問題。
(1)寫出物質的化學式:B_____,I_____;
(2)反應D+EC+F是煉鐵工業(yè)中的主要反應,寫出化學方程式_____;該反應出現(xiàn)D的_____性(填一種化學性質),除D外,A﹣J物質中,還具備該性質的物質有_____(填物質化學式);
(3)生成紫紅色固體H的化學方程式為_____屬于_____反應(填基本反應類型);
(4)X是一種混合溶液,其溶質的成分有_____(填物質化學式)。
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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖(如圖甲所示)回答問題。
(1)寫出儀器a的名稱;a_____。
(2)用A裝置制取O2的化學方程式為_____,若需要干燥的氧氣,則應選用的收集裝置為_____(填裝置編號)。
(3)圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。
①氣體發(fā)生裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
②實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲,伸入塑料瓶內(nèi),并對準玻璃口上方。改進后的優(yōu)點有_____(填字母)。
A 氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
B 鐵絲的燃燒不再需要火柴引燃
C 裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體,實驗更優(yōu)化
(4)硫化氫是有毒氣,能溶于水形成氫硫酸(其化學性質與鹽酸相似),某同學用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸在常溫下發(fā)生復分解反應制H2S時。
①應選擇圖甲中的發(fā)生裝置_____(填字母)來制取H2S;
②寫出該實驗室制H2S的化學方程式_____;
③某同學用圖乙所示的裝置來收集處理H2S,用化學方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是_____。
(5)如圖丙是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖,請結合圖示回答有關問題。
①硬紙玻璃管內(nèi)的固體粉末應選用_____
A 炭粉 B 硫粉 C 銅粉 D MnO2
②根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表:
硬質玻璃管中的空氣體積 | 反應前注射器中的空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 反應所消耗的氧氣的體積 | 實驗測得空氣中的氧氣體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 7.4mL | _____ | _____ |
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【題目】某化學興趣小組,設計了一個多米諾趣味實驗,如圖,假設每次生成的氣體都能使后續(xù)實驗順利進行。下列現(xiàn)象或說法錯誤的是( 。
A.石蕊溶液變紅
B.澄清石灰水變渾濁
C.該實驗中發(fā)生的反應只涉及三種基本反應類型
D.將分液漏斗中的稀硫酸換成稀鹽酸,也可以使整個實驗順利進行
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【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的一門學科.如圖是某化學變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,下列說法正確的是( 。
A. 由X原子構成的物質是該反應的催化劑
B. 一個YZ2分子是由1個Y原子和一個Z2分子構成
C. 參加反應的反應物微粒個數(shù)比為1:1
D. 圖中的單質只有Z2
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【題目】下列圖象中有關的量的變化與對應敘述相符的是( )
A | B | C | D |
向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液為mg時,所得溶液顯堿性 | 向三份完全相同的稀鹽酸中分別加入甲、乙、丙三種金屬,則甲、乙的金屬活動性比丙的強 | 用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | 將a、b、c三種物質的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時,所得溶液變成不飽和溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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