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【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。

1)裝置AC組合制取氧氣

①裝置A中反應(yīng)化學(xué)方程式為_____________,欲調(diào)整該裝置中試管的傾斜角度,可調(diào)節(jié)旋鈕________________(填”a””b””c”)。

②可用裝置C收集氧氣的原因是________。開始收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是________________.

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束撤裝置時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的錯(cuò)誤操作是________________(寫一點(diǎn))。

2)裝置B有多種功能

①裝置BD組合可制取干燥的氣體:關(guān)閉止水夾d,打開活塞e,則該氣體可能是________(填標(biāo)號)。

X Y Z

②裝置B可用來分離,若試劑乙為氫氧化鈉溶液,關(guān)閉活塞c,打開止水夾d,在導(dǎo)管口f處逸出的氣體是________;接著關(guān)閉止水夾d,打開活塞e,滴加試劑甲,若甲為稀硫酸,又可收集到另一種氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

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【題目】物質(zhì)A、BC、D、E分別是硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鋇、碳酸鈉、氯化鋅五種溶液中的一種。已知C為氫氧化鈉溶液,它們兩兩之間反應(yīng)情況如下表所示:

反應(yīng)物

反應(yīng)現(xiàn)象

C中加B

溶液的pH變化趨勢如圖

D中加B

溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖

BE混合

產(chǎn)生大量的氣泡

1A__________溶液;E__________溶液。

2)圖8a點(diǎn)處溶液中所含溶質(zhì)有____________________

3)圖9所示的反應(yīng)原理為_________________(用化學(xué)方程式表示)。

4)五種溶液兩兩之間混合后,可產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)原理共有__________個(gè)。

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【題目】回收金屬可以減少環(huán)境污染,保護(hù)金屬資源。某電路板中含有金屬鐵、金、銅、鎳(Ni,在化合物中常顯+2價(jià))。如圖是某工廠回收金屬的部分流程圖。

1)步驟①中分離固液的操作是__________,溶液A中含有的陽離子有__________

2)步驟②中生成鎳的反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

3)步驟④反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

4)鐵、金、銅、鎳的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是____________________

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【題目】將一定量的硝酸鉀和氯化鈉(溶解度如下表)的混合物投入適量熱水中充分溶解,對該溶液進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程各物質(zhì)無損耗)。

溫度/

20

40

60

80

100

溶解度/g

31.6

64

110

169

246

35.8

35.4

37

38.4

39.8

1)上述兩種物質(zhì)中,____________的溶解度受溫度影響較大。

2)甲燒杯中熱水的溫度(t)范圍為____________

3)若將乙燒杯____________(填趁熱冷卻)過濾,可獲得更多量晶體。

4)丙燒杯中的溶液為________________________的飽和溶液.

5時(shí),若僅析出氯化鈉晶體,則蒸發(fā)去水的質(zhì)量最多不超過____________g(結(jié)果保留整數(shù)位)。

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【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器可降低氣體污染物排放,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。

1)丁是一種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

2)該反應(yīng)中,一定不改變的有__________(填標(biāo)號)。

A 各分子的質(zhì)量 B 各原子的質(zhì)量 C 各元素的質(zhì)量 D 各物質(zhì)的質(zhì)量

3)該反應(yīng)中組成元素相同的物質(zhì)為_______,它們化學(xué)性質(zhì)不同的微觀原因是_________.

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【題目】能源、食品健康、環(huán)境問題是全球化的熱點(diǎn)。下列觀點(diǎn)或做法完全正確的是(

A.保護(hù)空氣

B.愛護(hù)水資源

a.禁燃煙花爆竹-降低

b. 排放增多-形成酸雨

a.用淘米水澆花-節(jié)約用水

b.活性炭凈水-利用吸附性

C.食品健康

D.能源利用

a.保鮮海產(chǎn)品-用甲醛溶液浸泡

b.延長食品保質(zhì)期-添加大量的防腐劑

a.發(fā)現(xiàn)大陸可燃冰-緩解能源危機(jī)

b.推廣車用乙醇汽油-零尾氣污染

A.AB.BC.CD.D

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【題目】中美科學(xué)家合作研究證實(shí)全硼富勒烯()的存在。如圖為硼元素在元素周期表中的信息,下列說法正確的是(

A.全硼富勒烯是一種新型化合物

B.全硼富勒烯由40個(gè)硼原子構(gòu)成

C.相對分子質(zhì)量為432g

D.硼原子最外層有3個(gè)電子

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【題目】為了測定一瓶未密封保存的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小科采用沉淀法進(jìn)行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;③待反應(yīng)完全后,過濾。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g

加入的氯化鋇溶液質(zhì)量/g

過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g

(濾液的損失忽略不計(jì))

95

65

140.3

請回答下列問題:

(1)在反應(yīng)前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是___________

A鈉元素 B碳元素 C鋇元素 D氧元素

(2)反應(yīng)共生成沉淀________

(3)原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(寫出計(jì)算過程)

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【題目】小明在市場看到,魚老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來,小明對這種“白色粉末”很感興趣,與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究.

【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),常溫下,與水反應(yīng)生成氧氣.【實(shí)驗(yàn)1】小明選用如圖所示裝置中的 (選填序號)進(jìn)行過碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣,檢驗(yàn)方法是

【提出問題】過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么?

【作出猜想】根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想.

猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:Na2CO3和NaOH.

【實(shí)驗(yàn)2】小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,他認(rèn)為白色沉淀是CaCO3,溶液中一定含有Na2CO3.小剛提出質(zhì)疑,產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3,他的理由是:

【實(shí)驗(yàn)3】小剛?cè)∪芤篗,滴加稀HCl,觀察到 ,證明溶液中一定含有Na2CO3,從而否定了猜想二.Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【實(shí)驗(yàn)4】為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH,他們向溶質(zhì)M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,取上層溶液,加入 ,無明顯現(xiàn)象.證明溶液中無NaOH溶液,猜想一正確.該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水,原因是:

【反思拓展】

(1)根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì),保存時(shí)應(yīng)注意防潮.

(2)檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時(shí)存在,一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題.

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【題目】如圖所示為A、BC、DE五種不同類別物質(zhì)卡片組成的化學(xué)拼圖,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)的(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。(本流程涉及均為初中科學(xué)常見的反應(yīng))

1)參照上述拼圖,寫出制備氯化鐵的2種方法:__________。

2)從初中科學(xué)知識的角度,根據(jù)圖判斷:符合甲++水的組合是_____(填序號);屬于復(fù)分解反應(yīng)的組合是_____(填序號)。

A+B 、A+C  ③C+D 、A+E A+D 、D+E

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