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【題目】AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,G為紫紅色金屬單質(zhì),F為黑色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問題。

(1)寫出A、B兩種物質(zhì)的化學(xué)式:A_____ B_____。

(2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為:_____。

(3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為:_____。

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【題目】針對如圖所示實驗有關(guān)說法不正確

A.甲:紫色石蕊溶液變藍(lán),無色酚酞溶液變紅,則溶液一定是堿溶液

B.乙;燃燒的蠟燭質(zhì)量會變小是因為生成了無色氣體

C.丙:小燈泡亮度不同,說明同型號不同材質(zhì)的導(dǎo)線的電阻不同

D.。簯覓熘男〈盆F分開,說明同名磁極相互排斥

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【題目】下列實驗操作不正確的是

A.稀釋濃硫酸B.向試管里滴加液體

C.檢查裝置氣密性D.給液體試劑加熱

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【題目】實驗室提供以下常用儀器,供完成氧氣制取時選用(不可重復(fù)選用).

1)寫出有編號儀器的名稱:a_____b_____

2)若選用B裝置來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____若需收集一瓶干燥的氧氣,收集裝置可選用_____(選填圖中編號〕;

3)如果集氣瓶中收集了0.64g氧氣,計算該氧氣的物質(zhì)的量是多少?_____若用足量的鐵絲在瓶中燃燒,理論上至少需要多少物質(zhì)的量的鐵絲?(通過化學(xué)方程式列式計算)_____

4)某興趣小組想研究氮氣的性質(zhì),有同學(xué)提出利用空氣為原料,通過下列裝置除去空氣中的氧氣.B中的是氫氧化鈉溶液,作用是吸收二氧化碳?xì)怏w.甲物質(zhì)若是碳粉,寫出A中發(fā)生的化學(xué)方程式_____;當(dāng)C中見到_____現(xiàn)象時表示氣體收集滿了.

5C中收集到的氮氣往往不純,除了水蒸氣外,還有少量的稀有氣體.還有同學(xué)提出,收集到的氣體中還可能有少量的氧氣,理由是_____(只要填寫一種即可).若要使實驗裝置簡單,去掉裝置“B”則甲物質(zhì)可以改用_____

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【題目】生活生產(chǎn)中CH4、H2CO均可燃燒,為了確定三種可燃性氣體:分別將它們在氧氣中燃燒,把燃燒后生成的氣體依次通過AB兩個洗氣瓶,回答下列問題:注:裝置A中的是濃硫酸,作用吸水:B中的是氫氧化鈉溶液,作用是吸收二氧化碳?xì)怏w.

1)若裝置A的質(zhì)量增加,B的質(zhì)量不變,則試驗氣是_____

2)若裝置A的質(zhì)量不變,B的質(zhì)量增加,則試驗氣是_____

3CH4的燃燒產(chǎn)物會使A的質(zhì)量增加,B的質(zhì)量_____〔填“增加”或“不變”).

4)若將上述A瓶中改裝氫氧化鈉溶液、B瓶中改裝濃硫酸,進(jìn)行實驗.有同學(xué)提出,B瓶中的質(zhì)量始終都有可能增加,不能判斷哪種可燃?xì)怏w.請你評價他的說法是否合理,理由是_____

5)如果將上述三種氣體中任取兩種混合,燃燒后產(chǎn)物通過A、B兩個洗氣瓶,發(fā)現(xiàn)A瓶質(zhì)量增加的數(shù)值比B瓶大,則實驗所取的兩種氣體可能是_____

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【題目】當(dāng)學(xué)習(xí)的物質(zhì)越來越多時,將知識條理化、結(jié)構(gòu)化就是必須的.如圖表示的是物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖:

1)圖中,可以添加“CO2C”轉(zhuǎn)化箭頭:還可以添加“_____”轉(zhuǎn)化箭頭,該箭頭表示的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____

2)寫出“CO2CaCO3”轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_____.利用該反應(yīng)的現(xiàn)象,在實驗室中的作用是_____

3)“CCOCO2”該過程可以看作碳元素不斷得氧的過程,也可以看作_____過程.寫出“COCO2”轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_____;“CO2CO”的轉(zhuǎn)化中,與CO2反應(yīng)的物質(zhì)一定具有_____(填“得氧”或“失氧”)能力.

4)請你給該圖起個名稱:_____關(guān)系轉(zhuǎn)化圖.

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【題目】如圖所示AB兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線:

1)溶解度的單位是_____;當(dāng)溫度為_____℃時,A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等。

250℃時。20g水中加入_____g A物質(zhì),恰好得到飽和溶液。

340℃時,如果A、B兩種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,該質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以是_____(選填下列編號)。

a. b. c. d.

4)要將A物質(zhì)從其溶液中結(jié)晶析出,采用蒸發(fā)結(jié)晶,理由是_____。

5)如果A溶液中有少量的B雜質(zhì),為了得到較純凈的A,采用的方法是降溫結(jié)晶而不采用蒸發(fā)結(jié)晶,理由是_____

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【題目】某碳酸鈉與氯化鈉的混合物,為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實驗:

①操作Ⅰ中玻璃棒的作用是____,操作Ⅱ的名稱是____。

②實驗中得到0.05mol碳酸鈣,請計算參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量是____克?(請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

③實驗結(jié)束后,某同學(xué)取實驗中得到的濾液,向其中加入稀鹽酸,溶液質(zhì)量的變化如圖所示。

分析該圖可知濾液中的溶質(zhì)是____,說明上述實驗得到的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(偏大偏小準(zhǔn)確”),其原因是_____。

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【題目】某興趣小組為探究化合物m(可能含碳、氫元素)的組成進(jìn)行實驗(裝置氣密性良好):通一段時間氧氣后點燃酒精噴燈與酒精燈。待完全反應(yīng)完成后,先熄滅火源,再停止通入氧氣。

如圖是某同學(xué)記錄的部分實驗現(xiàn)象。請回答

①裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②現(xiàn)象_____(填序號說明化合物m中有碳元素存在。

③你認(rèn)為該實驗是否需要尾氣處理,并說明理由_____。

④若要確定混合物m中是否含有氫元素,需要對裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_____。

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【題目】以下是有關(guān)氣體制取以及性質(zhì)實驗的裝置,試回答下列問題:

①寫出編號儀器的名稱:A.___,B___。

②用裝置A.制取氧氣,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__,判斷氧氣已收集滿的方法是__。反應(yīng)結(jié)束時,若未將導(dǎo)管從水中移走就熄滅了酒精燈,可能的后果是___。

③若用B作制取氧氣的發(fā)生裝置,分液漏斗的作用是____。(填入相應(yīng)字母)

A 便于添加試劑。

B 通過控制滴加試劑的速率,控制雙氧水的反應(yīng)速率。

C 通過控制滴加試劑的速率,使反應(yīng)能保持較平穩(wěn)地進(jìn)行。

寫出裝置C中一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式____。關(guān)于裝置C的實驗,下列說法正確的是____。

A 酒精燈Ⅱ需要在氣體純凈后方可點燃。

B 酒精燈Ⅱ的作用是將反應(yīng)后氣體中的一氧化碳點燃,防止有毒氣體的排放。

C 實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅酒精燈,待冷卻到室溫后再停止通入一氧化碳。

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