科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,定性與定量相結(jié)合是重要的科學(xué)方法,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(一)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
某同學(xué)欲配制的氯化鈉溶液,整個(gè)操作過(guò)程如下圖所示.
(1)上述操作中錯(cuò)誤的是_________(填字母序號(hào)).
(2)該同學(xué)用圖A所示操作實(shí)際稱得氯化鈉的質(zhì)量為_________g(以下用游碼),最終該同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“大于”或“小于”或“無(wú)法確定”).
(二)測(cè)定空氣中氧氣的含量
(1)不能利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是_________.
(2)利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于1/5),可能的原因有_________(任寫一條)
(3)某興趣小組同學(xué)課后設(shè)計(jì)如圖丙所示創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),已知白磷的著火點(diǎn)為,請(qǐng)你說(shuō)出該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________(任寫一條)
(4)測(cè)定混合物中某成分含量的一般思路是:依據(jù)混合物中各組分_________的差異,通過(guò)化學(xué)或物理方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測(cè)定混合物中某成分的含量.
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【題目】在宏觀物質(zhì)、微觀構(gòu)成和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b玻璃管中產(chǎn)生的氣體_____(寫出該氣體的一條化學(xué)性質(zhì))。
(2)在點(diǎn)燃的條件下,氫氣與氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖2所示。
請(qǐng)回答:
①保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____(填微粒符號(hào),下同),該反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的粒子是_____。
②該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的氧氣和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為_____。
③寫出氫氣與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。
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【題目】科學(xué)家研制出一種以元素鍶的原子做鐘擺的鐘,是世界上最精確的鐘.下圖A是鍶元素在元素周期表中的相關(guān)信息.下圖B是鍶元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
A B C
(1)鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_________.
(2)圖B中的_________,該粒子的符號(hào)是_________.
(3)圖C中①②③④⑤共表示_________種元素.
(4)圖C中①②③④⑤表示的微粒,與鍶原子化學(xué)性質(zhì)相似的是_________(填序號(hào)).
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【題目】水和溶液在生產(chǎn)生活中有著重要意義.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)飲用硬度過(guò)大的水不利于健康,生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度.
(2)當(dāng)衣服上粘有油脂時(shí),可以用洗衣粉除去,其去污原理是_____.
(3)“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”中的“酒”是_____(填“純凈物”或“混合物”“該酒”中的溶劑為_____.
(4)請(qǐng)你列舉一條生活中節(jié)約用水的具體做法_________________.
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【題目】化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)現(xiàn)有氯化鈉、氧氣、木炭、硝酸銨四種物質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)式填空:
①可供給人類呼吸的是________.
②可用于配制生理鹽水的是________.
③夏季燒烤常用作燃料的是______.
④可用于自制“冰鎮(zhèn)飲料”的是________.
(2)請(qǐng)寫出下列化學(xué)變化的符號(hào)表達(dá)式:
①水通電分解______________.
②加熱銅絲_______________.
③鐵絲在氧氣中燃燒__________.
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【題目】如圖是元素周期表的一部分,分析表中信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.地殼中含量最多的金屬元素位于元素周期表的第二周期
B.鋰、鈉、鉀原子在化學(xué)變化中都易失去一個(gè)電子
C.位于第4周期族的元素,其原子的原子核內(nèi)有32個(gè)質(zhì)子
D.溴原子的電子層數(shù)為七層
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【題目】異煙肼()是治療肺結(jié)核藥物的有效成分.下列有關(guān)異煙肼的說(shuō)法正確的是( )
A.從分類上看:異煙肼屬于氧化物
B.從宏觀上看:異煙肼分子是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成
C.從定量上看:異煙肼分子中碳原子、氫原子的個(gè)數(shù)比為6:7
D.從微觀上看:異煙肼是由6個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、3個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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【題目】科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白:
(提出問(wèn)題)小松同學(xué)用“雙氧水”過(guò)氧化氫溶液清洗傷口時(shí),不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥地面上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫溶液的催化劑,他想:水泥塊能否也可做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,進(jìn)行以下探究:
(猜想)水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | ______ | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過(guò)氧化氫不分解或分解速率非常緩慢 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | ______ |
(結(jié)論)水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(討論與反思)小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫反應(yīng)的催化劑,她覺得還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究______.
(實(shí)驗(yàn)步驟)
(1)準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;
(2)完成實(shí)驗(yàn)二;
(3)待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、______、______;
(4)對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量.
(分析)如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明水泥塊可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑,但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足,還需要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究______.
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【題目】(7分)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。
裝置一 裝置二
(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 。
(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條) ; 。
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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱:a:______b:______。
(2)檢驗(yàn)裝置B的氣密性的方法是:______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的氧氣你選擇的發(fā)生和收集裝置是______。如用F圖裝置收集,氣體應(yīng)從進(jìn)入______填接口序號(hào)
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