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【題目】日常生活以及社會發(fā)展中,往往蘊含了許多化學知識。請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)合理搭配飲食是我們的健康理念。一?荚嚻陂g,小明媽媽給他進備的晚餐:米飯、紅燒肉、炸雞腿、排骨湯。這份晚餐還缺少的營養(yǎng)素是_____
A糖類 B蛋白質 C油脂 D維生素
(2)加了洗滌劑的水能洗去衣服上的油污,是利用了洗滌劑的_____作用;
(3)裝飾房屋的玻璃雕刻著美麗的花紋,帶給我們美的享受。氫氟酸(HF)能刻畫玻璃,發(fā)生的主要反應是:,則X的化學式為_____
(4)我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍(Bi2Te3)纖維素復合熱點薄膜電池”能充分貼合人體體表,實現(xiàn)利用體表散熱為藍牙耳機、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設備供電。該過程是_____轉化為電能。
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【題目】某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說正確的是( 。
A.由a點到c點溶液溫度下降
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質是Na2SO4和NaOH
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.c點對應溶液中硫酸鈉的質量大于b點
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【題目】如圖表示某個化學反應,據(jù)圖分析判斷,下列各項中,不正確的是( )
A. 該反應屬于置換反應.
B. 反應中乙、丙兩物質質量比為2: 7
C. 圖示中x的數(shù)值為4
D. 反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變
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【題目】近日,鐘南山院士表示用磷酸氯喹(C18H26ClN3·2H3PO4)治療新冠肺炎有明顯的效果。磷酸氯喹為白色結晶性粉末,無臭,味苦。遇光漸變色,水溶液呈酸性,以下關于磷酸氯喹說法錯誤的是( 。
A.磷酸氯喹由6種元素組成
B.磷酸氯喹中氫元素的質量分數(shù)最大
C.磷酸氯喹水溶液不能使無色酚酞試劑變紅
D.每個磷酸氯喹分子中C、H、O原子個數(shù)比為18:32:8
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【題目】以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關說法錯誤的是
① ② ③ ④ ⑤
A. 實驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②
B. 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導管b進入
C. 實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導管a進入
D. 實驗室收集的氧氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時存放
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【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是( 。
A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B.常用降溫結晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C.40℃時,將35g硝酸鉀晶體放入50g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質質量分數(shù)為41.2%
D.將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,溶液中一定有晶體析出
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【題目】做電解水實驗時,先在水中加入少量含酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉溶液呈中性)再通直流電一段時間,產(chǎn)生的現(xiàn)象如圖所示。則下列說法正確的是( 。
A. 用燃著的木條檢驗氣體a,木條上火焰熄滅
B. 在此反應中硫酸鈉的作用是產(chǎn)生氫氧根離子
C. 反應結束后硫酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)不變
D. 與負極相連的電極附近溶液中存在大量氫氧根離子
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【題目】為測定某鋅樣品(雜質不含鋅元素,不溶于水,也不參加反應)的純度,實驗過程及數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ;
(2)根據(jù)已知條件列出求解 A→B 參加反應的稀硫酸溶質質量(x)的比例式為_____;
(3)用 98%的濃硫酸配制實驗中所用的稀硫酸,需要蒸餾水的體積為_____mL;
(4)該樣品中鋅的純度為_____;
(5)E 所得溶液中溶質的質量分數(shù)為_____;
(6)冶煉 65t 上述鋅樣品,至少需要含雜質的爐甘石(主要成分是碳酸鋅)的質量為_____。
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【題目】為確定曝露于空氣中的氫氧化鈉固體樣品的成分,實驗小組進行下列探究活動:
(提出問題)固體樣品的成分是什么?
(猜想與假設)秦思:氫氧化鈉
石建:氫氧化鈉和碳酸鈉
單杰:碳酸鈉 石建猜想的依據(jù)是____。
(實驗探究)為證明猜想,小組同學進行實驗如下:
(評價與反思)根據(jù)實驗A中產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象,單杰認為自己的猜想正確。石建對單杰的實驗A及得出結論的可靠性提出質疑,理由是_____。石建在單杰實驗的基礎上繼續(xù)實驗B并結合B中溶液顏色的變化,證明自己的猜想正確。單杰對自己實驗存在的問題進行反思與改進,提出在實驗A基礎上若將實驗B中的無色酚酞溶液換成 ________(填一種試劑的名稱),產(chǎn)生白色沉淀,據(jù)此現(xiàn)象也可證明石建的猜想正確的實驗設想。
(解釋與結論)秦思進行實驗C,滴加過量稀鹽酸過程中溶液中離子的數(shù)目變化如圖D, 據(jù)此,得出和石建相同的實驗結論。圖中①表示的是_(填符號),③表示的是_____(填符號)。
(實驗處理)將上述石建和秦思實驗所得的液體混合,溶液仍為紅色,向其中滴加適量的某酸X,產(chǎn)生白色沉淀的質量變化如圖E,產(chǎn)生此現(xiàn)象一定發(fā)生反應的化學方程式為____;至溶液恰好變?yōu)闊o色時,實現(xiàn)綠色排放,最終液體中一定含有的離子是_(填符號)。
(歸納總結)經(jīng)歷上述探究過程,通過歸納,可以總結出:酸、堿、鹽之間發(fā)生的復分解反應就是不同陰、陽離子結合成水或沉淀或氣體的過程。通過比較,可以發(fā)現(xiàn):當所加試劑中的一種離子與溶液中可能存在的兩種離子都能結合時,要考慮 _____。在證明溶液中可能存在的離子是否存在時,不能引入與之前加入的離子能結合并_____,才能得出正確的結論。
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