A.用相等質量的氯酸鉀來制取氧氣

B.加熱一定質量的高錳酸鉀

C.等質量塊狀和粉末狀的碳酸鈣分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應

D.過氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解

(1)a的數(shù)值為 ，b的數(shù)值為 ．

(2)興趣小組的同學通過實驗，得出該試劑已部分 變質的結論，其依據(jù)是(通過實驗數(shù)據(jù)和圖象做出你的分析) ．

(3)計算恰好完全反應時所得溶液中溶質質量分數(shù)？(寫出具體的計算過程)．

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質都是初中化學內(nèi)容中涉及的化合物，轉化關系如下圖所示，其中D是最常見的溶劑。

(1)根據(jù)上圖推斷，C是_______，E是_______(填寫化學式)。

(2)寫出反應④反應的化學方程式：_______。反應④屬于______反應(填寫基本反應類型)

（1）25℃時，甲物質中的溶解度為______g（答案保留一位小數(shù)）；

（2）從乙溶液中獲得乙晶體的方法是_____________（填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”）。

（3）將50℃甲的飽和溶液降溫至25℃，溶液為________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。

（4）氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與_________（填“甲”、“乙”或“丙”）相似。

(1)請寫出儀器的名稱：a_______ b________

(2)用B、D裝置制取并收集氧氣，反應方程式為_____；裝置E收集氧氣時，當觀察到______時說明已經(jīng)收滿氧氣;

(3)若要收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用，最好用D裝置收集。 理由是_____、_______(寫出2點)。

(4)實驗室用裝置C制取二氧化碳，與裝置B相比，其優(yōu)點為______，如用E裝置收集二氧化碳，氣體由導管______(填c或d)通入。

(1)家庭廚房中使用最多的碳酸鹽是________;

(2)缺______可能會導致貧血;

(3)構成氯化鈉的陰離子結構示意圖______;

(4)標出硝酸銨中氮元素化合價______。

(5)治療胃酸過多的病人可以服用氫氧化鋁或者碳酸氫鈉，寫出這兩個的化學方程式______ 、____。

A.B.

C.D.

（1）實驗 （填實驗編號）中硫酸鎂完全反應。

（2）計算 100g 混合溶液中含 MgSO4的質量（寫出計算過程）

（1）探究氣體中是否有CO氣體。甲同學設計的方案是：先將氣體通過足量的NaOH溶液，干燥后再通過灼熱的CuO，未反應完的氣體直接排放到空氣中。

①甲同學實驗后如果有______色固體生成，說明一定含有CO氣體；

②上述實驗方案中可選用的一種氣體干燥劑是_________；

③甲同學設計的實驗方案有無不足之處？若有，請你指出有何不良后果，并提出改進方案；若沒有，該問不需作答。 _______。

（2）探究紅色固體中是否有 Cu2O。

①在如下方法中：a 上網(wǎng)查詢 b 實驗 c 請教老師

你認為最能解決實際問題的方法是_______（填字母序號）。

②請你設計一個簡便的實驗方案，檢驗紅色固體中是否有 Cu2O。